TRUNG HỌC CƠ SỞ NEWTON
Này. Chậm lại thôi!
Tính tham gia CLB nghệ thuật à?
Không. Phí thời gian lắm.
Trông có vẻ vui đấy. Hôm nay cậu có tiết phạt, nhớ chứ?
Ừ. Không cần phải nhắc mãi thế đâu.
Có đấy, vì tớ là giám thị tiết phạt,
và cậu thường đến muộn.
Thầy Hodge, em chỉ muốn nói là
thầy phạt em vì tranh cãi về điểm số là không công bằng.
Em nói thế nhiều lần rồi,
và thầy đã nói thầy nghĩ thế là hợp lý.
Vâng, nhưng nếu thầy biết điểm số quan trọng với em thế nào, thầy sẽ hiểu.
Vậy sao không dồn nhiệt huyết đó vào việc ôn bài
cho bài kiểm tra tiếp theo thay vì tiếp tục cãi thầy?
Nhấn vào để đăng nhập bằng tên, rồi bỏ điện thoại vào hộp.
Sau 60 phút sẽ được lấy lại.
ĐĂNG NHẬP
Làm ơn bỏ điện thoại vào hộp.
Ừ. Tớ từng đến đây rồi mà. Cảm ơn.
TIẾT PHẠT - QUY TẮC
Cậu bị phạt à?
Cảm ơn đã quan tâm.
- Đến đủ rồi ạ. - Cảm ơn em.
Hôm nay chỉ có hai học sinh. Lạ đấy.
Tiết phạt không nhất thiết phải là trải nghiệm tồi tệ.
Đó là cơ hội để suy nghĩ về điều đã đưa các em đến đây và cách cải thiện.
Yasmine, thầy bất ngờ khi thấy em đấy.
"Cãi lại giáo viên"?
Thầy Hodge cho em điểm B trong khi em xứng đáng được điểm A.
Em không được phép phản đối một điểm số không công bằng sao?
Ở đây ghi, "Làm ầm ĩ trước lớp,
lãng phí thời gian của mọi người".
Em phải biết thế là vô lễ chứ.
Em lo vẽ vời trong khi lẽ ra phải viết bài luận môn Văn.
Madison, thầy không hiểu.
Em luôn có cái thái độ "bất cần đời" này.
Em thích bị phạt sao?
Em có thể ngồi đây và không làm gì trong một giờ.
Cũng có lý. Nhưng thầy có ý này hay hơn.
Em sẽ lau các hộp đựng cúp trong tiết phạt.
Có lẽ thấy thành tích của người khác sẽ truyền cảm hứng cho em.
Phải mất hơn một tiếng mới xong đó.
Em sẽ giúp cậu ấy.
Tuyệt.
CHẬP ĐIỆN - CIRCUIT BREAKERS
Phòng lao công ở phía trước. Các cậu có thể lấy dụng cụ vệ sinh ở đó.
Tầng hầm này trông cũ quá. Ngửi mùi là biết.
Nó là phần cũ nhất của trường mà. Còn mọi thứ ở trên đã được xây lại.
Này, Ben, đây là lần đầu tớ bị phạt,
liệu tớ có thể thuyết phục thầy hiệu phó xóa việc này khỏi học bạ không?
Vậy nên cậu mới tình nguyện. Để lấy lòng thầy ấy.
Nếu không muốn bị ghi vào học bạ thì đừng để bị phạt chứ.
Nhưng đây là lần vi phạm đầu tiên
nên cậu có thể nhờ bố mẹ đến nói chuyện với thầy.
Sao cậu quan tâm thành tích năm lớp 8 thế?
Chẳng có ý nghĩa gì đâu.
Với tớ thì có.
Bị phạt là chuyện rất xấu, và điểm B thì chả khác gì điểm F.
Mà cậu không hiểu nổi đâu.
Sao cũng được.
Vào đây.
Cậu đi trước đi.
Không hiểu sao tường lại làm bằng kim loại.
Vào những năm 1950, đây là hầm trú ẩn khẩn cấp.
Là giám thị tiết phạt, việc của tớ là đảm bảo an toàn cho học sinh.
Tớ phải ghi nhớ sơ đồ và lối ra của trường,
và nghiên cứu cẩm nang.
Cẩm nang gì?
Quy tắc Ứng xử và An toàn của Trung học Cơ sở Newton.
Tớ có thể email bản sao cho hai cậu.
- Thôi khỏi, cảm ơn. - Không cần đâu.
ĐIỆN
Này! Mang ra ngoài đi.
Trong này nhiều đồ bỏ đi quá.
Chắc người ta không nghĩ sẽ có trường hợp khẩn cấp nào nữa.
Được rồi.
Làm xong thì về phòng phạt rồi kí tên ra về.
Ben?
Có chuyện gì vậy?
Hình như mọi người bị đóng băng hết rồi.
Trong trường hợp khẩn cấp,
ta phải báo cho giáo viên ở gần nhất.
- E là thầy ấy không giúp được đâu. - Đừng nghịch nữa.
Sao chứ? Lạ thì có lạ, nhưng cũng hay mà.
Cả trường chỉ còn mình chúng ta.
Ta có thể chạy trên hành lang hoặc vào xem phòng giáo viên.
- Chỗ đó cấm học sinh vào. - Ta phải làm gì đó chứ.
Sao cậu lại không thấy lo vậy?
Vì tớ bảo đảm đâu đó có người biết cách giải quyết,
và hiện họ đang làm thế.
Cậu nghĩ vậy à?
Nếu người biết giải quyết cũng bị đóng băng thì sao?
Được thôi.
Rồi. Các cậu đi tìm xem có manh mối gì về việc xảy ra trong này không,
tớ sẽ kiểm tra bên ngoài và trong hội trường.
Khoan đã. Không nên tách ra. Phải một kèm một chứ.
Yasmine, tớ sẽ kèm cậu.
Biết ngay là thầy đang hét ai đó mà.
Tốt hơn nhiều rồi.
Ta nên gọi dịch vụ khẩn cấp.
Không hoạt động.
Điện thoại cũng đóng băng rồi.
Liệu cả thị trấn có đều bị vậy không?
Xin chào?
Có ai không?
Coi nào.
Tuyệt. Điện thoại không hoạt động.
3 giờ 34 phút 59 giây.
Vậy ta biết việc này xảy ra khi nào. Mà có biết cũng chẳng ích gì.
Bọn tớ đã đi năm dãy nhà mà không thấy ai nhúc nhích gì cả.
Thật kì quặc.
Tớ nghĩ vụ này còn hơn cả "kì quặc".
- Thấy manh mối nào không? - Không có gì ở đây hết.
- Còn phòng thể dục và hồ bơi? - Tớ chưa vào đó.
Cậu muốn tớ tìm ở mọi ngóc ngách á?
Madison, việc này nghiêm trọng đó.
Không phải dự án của trường để cậu lơ là đâu.
- Tất nhiên là lại vì vụ đó. - Khoan. Vụ gì?
Năm ngoái, bọn tớ được giao một dự án nhóm,
và Madison không làm phần việc của mình.
Yasmine, bình tĩnh đi, vì dù ở đây đang xảy ra chuyện gì
thì cũng không ai chấm điểm đâu.
Có lẽ ta nên tập trung vào việc đã xảy ra với mọi người.
- Họ bị đóng băng. - Không hẳn thế.
Họ đâu có lạnh như cục nước đá.
Hay mọi người bị thôi miên?
Đâu thể thôi miên đồng hồ.
Đồng hồ chạy kìa.
Lúc nãy là 3 giờ 34 phút 59 giây, và giờ là 3 giờ 35 phút 1 giây.
Mắt thầy giờ đang nhắm. Nhưng lúc nãy còn mở.
Khoan. Nếu thầy nhắm mắt,
và đồng hồ nhích hai giây thì tức là…
Họ không hoàn toàn đứng yên mà chỉ di chuyển rất chậm.
- Có người đến. - Chắc họ biết chuyện gì đang xảy ra.
Khoan. Có thể là họ. Là "người" gây ra chuyện này.
Suỵt. Họ đang đến.
- Tớ thấy không khỏe. - Ben.
Em ổn chứ?
Ben!
Em ấy có sao không?
Thầy Hodge?
Kết cấu khối bê tông với lớp cách nhiệt bằng kim loại.
- Khả năng bảo vệ tốt. - Khỏi cái gì?
Sao thầy lại mặc như vậy?
Đây là đồ bảo hộ bằng chì composite, giống như nơi trú ẩn đã bảo vệ các em.
Ben thấy khá hơn rồi.
Em đã lấy cho cậu ấy ít nước, giờ cậu ấy sẽ nghỉ thêm một lát.
Đang có chuyện gì vậy?
Thầy đã tiến hành thí nghiệm về sự giãn nở thời gian.
Đó là lý thuyết mà thầy đã nghiên cứu
từ khi còn là nhà vật lý trong phòng lab cách đây 12 năm.
Nói chung, thầy tin rằng ta có thể thay đổi tốc độ thời gian trôi qua.
Hai địa điểm, hoặc cũng có thể là hai người,
có thể trải qua tốc độ dòng chảy thời gian khác nhau.
Một giờ đối với người này có thể là 36 giây với người khác.
Các đồng nghiệp không tin thầy có thể làm được, nhưng…
Nên thầy đem mọi người ra làm chuột bạch?
Không hẳn vậy.
Thầy đang làm thí nghiệm trong phạm vi có kiểm soát.
Thầy chỉ muốn thí nghiệm với đàn bướm.
Ừ, nhưng máy tạo trường thời gian
yêu cầu một lượng điện đáng kể,
nên thầy đã sử dụng nguồn điện phụ của trường.
Nhưng bất ngờ xảy ra hiện tượng quá áp
nên có một tải điện quá lớn
gây ra một làn sóng thời gian lớn.
Vô tình chuyển mọi người sang dòng chảy thời gian chậm hơn.
Thầy đã chứng minh được giả thuyết.
Giờ thầy làm sao để mọi thứ về lại như cũ?
Thầy có phương trình đảo ngược toàn bộ chương trình,
nhưng nguồn dự trữ năng lượng của trường đã cạn kiệt,
và thầy không có nguồn điện thay thế.
Ý là thầy không sửa được?
Thầy không để mọi người ở chế độ chậm như sên được.
- Còn bọn em thì sao? - Sẽ không có ai bị bỏ rơi hết.
Đồng nghiệp thầy đã bảo thầy không làm được,
lẽ ra thầy nên nghe lời họ mà bỏ cuộc!
- Khoan. Nghe này… - Nếu không thể đồng bộ hóa dòng thời gian
thì ta tiêu đời.
- Thầy hiểu không? - Thầy hiểu.
Lẽ ra thầy nên bị phạt và bị phê vào học bạ.
Không thể tin là tớ lại ngất. Tớ là giám thị tiết phạt.
Tớ phải trợ giúp khi khủng hoảng chứ không phải hoảng sợ và ngất.
Bình tĩnh, bạn ơi. Cậu đâu thể nào không bao giờ phạm sai lầm.
- Cậu nói thì dễ lắm. Xin lỗi. - Nghiêng người về trước.
Ý tớ không phải là cậu hay phạm sai lầm đâu.
Không sao. Mà sao cậu lại nhận công việc đó thế?
Bố mẹ tớ hay làm việc muộn,
tớ cần gì đó để làm sau giờ học tới khi họ đến đón tớ.
- Có vẻ cậu rất thích việc đó. - Ừ.
Cấp hai thật cực và khó hiểu,
và tớ nghĩ các quy tắc giúp ta biết phải làm gì.
Ít ra thì với tớ là thế.
Ừ, tớ thấy mà.
Có lẽ tớ cũng cần một hoạt động ngoại khóa.
Ngoài việc bị phạt.
Tớ tìm thấy ít đồ ăn nhẹ trong tủ đồ của mình.
Cảm ơn. Cậu không sao chứ?
Có đứa nào không sao không?
Mọi kế hoạch tương lai của chúng ta giờ không còn nữa.
Ben. Rất vui khi thấy em đã khỏe lại.
Hy vọng các em đều khỏe.
Tất nhiên là không rồi.
Thầy biết nói gì cũng vô ích, thầy xin lỗi. Thầy hứa sẽ cứu vãn mọi sự.
Tất cả mọi người sẽ ổn chứ ạ?
Ừ, họ khỏe mạnh.
Và bản thân họ vẫn nghĩ mình đang đi lại
hoặc lái xe như bình thường.
Họ không nhận thấy có gì bất thường.
- Xe ô-tô. Chúng là xe điện. - Thì sao?
Trong lớp khoa học, ta đã nói về điện,
và thầy nói các dòng ô tô mới được chế tạo với pin siêu mạnh năng suất cao.
Cậu có nghe giảng trong lớp thật.
Thầy bảo là cần nguồn điện lớn.
Thầy còn cần nữa không?
Còn. Thêm một cái ở xe kia nữa là đủ.
Ý tưởng này của cậu hay quá.
Tớ chỉ nhớ ra điều thầy đã dạy thôi.
Không, tớ nghĩ cậu thông minh. Chẳng hiểu sao cậu không chịu nỗ lực nữa.
- Lại là về dự án nhóm đó à? - Không.
Một phần thôi.
Được rồi. Tớ sẽ nói tại sao tớ không nỗ lực. Vì dù có cũng không đủ.
Cậu, Emily và Maya sẽ rất giận nếu không đạt điểm A.
Bọn tớ đã làm phần của cậu.
Và các cậu đã được A. Nghe này, tớ làm gì cũng dở.
Còn nhớ khi tớ đi thử vai cho vở kịch và bị cười nhạo không?
Tớ học mãi mà vẫn chỉ được điểm C. Thật phí thời gian.
Tớ nghĩ cậu không nên bỏ cuộc.
Giờ cậu đang là cứu tinh của mọi người.
Có lẽ cậu đừng nên tạo áp lực quá lớn cho bản thân.
Người cãi thầy chỉ vì điểm B mà lại nói thế ư?
Tớ là người đầu tiên trong gia đình có cơ hội vào đại học.
Thế thì hay quá, nhưng điểm cậu đâu nhất thiết phải hoàn hảo.
Sau hôm nay thì thật ngu ngốc khi cứ lo về điểm B.
Tớ xin lỗi vì khi làm dự án nhóm lúc trước,
tớ đã khiến cậu thấy như có cố hết sức vẫn chưa đủ.
Thầy lấy được rồi!
Nếu diễn ra suôn sẻ, thí nghiệm này dùng để làm gì ạ?
Thay đổi thời gian theo phạm vi có khá nhiều ứng dụng.
Giả sử ai đó bị ốm hoặc bị thương.
Ta có thể đặt họ vào dòng thời gian ngưng trệ để chờ trợ giúp y tế.
Nó có thể cứu người.
Ừ, hoặc nếu các chỏm băng ở vùng cực
có thể được đưa vào dòng thời gian bị trì hoãn và tan chảy chậm lại xem.
Em đã hiểu vì sao thầy không bỏ cuộc.
Bọn em có để lại giấy nhắn trên mấy chiếc xe bị mượn pin.
Sắp bắt đầu chưa ạ?
Nếu thành công, các em sẽ được điểm A.
AMPE
Ôi, không.
- Không được rồi! - Sao vậy?
Pin siêu mạnh phải được chuyển giao ở mức trao đổi ion cao hơn.
Nếu van nhiệt điện bị nổ thì tiêu.
Phải tìm cách để nó hạ nhiệt.
- Khí nén lạnh đấy ạ. - Hay đấy. Thử xem sao.
Không được rồi.
Trang 14. "Mỗi phòng học được trang bị một bình chữa cháy CO2".
- Nó lạnh như băng. - Phải rồi!
Được rồi!
Cá là giờ mọi người rất vui vì tớ đã học thuộc cẩm nang.
Được rồi. Xuống hầm trú ẩn khẩn cấp!
Nếu giống lần trước, sóng thời gian sẽ đến nhanh thôi.
Tuyệt.
Thật vui khi được trở lại cùng dòng thời gian với mọi người.
Giờ thì sao?
Các cậu phải hoàn thành tiết phạt.
Mà thầy hiệu phó có bao giờ kiểm tra đâu,
nên tớ sẽ cho các cậu về sớm.
- Ben làm trái luật kìa. - Không có.
Lách luật thôi.
"Bọn em phải mượn pin của thầy để cứu mọi người.
Tái bút: Đừng phạt bọn em nhé"?
Tôi nghĩ thầy cần đi quá giang.
Biên dịch: Gió