NEWTONS HÖGSTADIESKOLA
Hörni! Sakta ner! Sakta ner!
- Tänker du gå med i konstklubben? - Nej. Det är slöseri med tid.
UTFORSKA DRÖM UPPTÄCK
- Verkar kul. Du har kvarsittning i dag. - Du måste inte alltid påminna mig.
Jo, för jag är kvarsittningsvakt och du brukar vara sen.
Mr Hodge, kvarsittning för att jag bestridde ett betyg är orättvist.
Du har sagt det flera gånger, och jag sa att jag tycker det är skäligt.
Visste du hur viktiga mina betyg är för mig, så hade du förstått.
Lägg all den passionen på att plugga istället för att tjafsa med mig.
Skriv in dig och lägg mobilen i lådan. Du får tillbaka den om 60 minuter.
INSKRIVNING
- Lägg mobilen i lådan, tack. - Ja. Jag har varit här förut. Tack.
KVARSITTNINGSREGLER
- Har du kvarsittning? - Tack för att du bryr dig.
- Alla är här. - Tack, Ben.
Bara två elever i dag. Det var uppfriskande.
Kvarsittning måste inte vara negativt.
Ni kan tänka på hur ni hamnade här och hur ni kan bättra er.
Yasmine, tänk att få se dig här.
"Tjafs med en lärare"?
Mr Hodge gav mig ett B när jag förtjänade ett A.
Borde jag inte få protestera mot ett orättvist betyg?
Det står: "Gjorde det högljutt inför hela klassen och ödslade allas tid."
Det är respektlöst.
Jag klottrade när jag borde ha skrivit en uppsats.
Madison, jag förstår inte.
Du har alltid en likgiltig attityd. Gillar du att få kvarsittning?
Jag får sitta här och slappa i en timme.
Kanhända. Men jag har en bättre idé.
Du får rengöra trofémontrarna under kvarsittningen.
Att se andras prestationer kanske inspirerar dig.
- Det tar mer än en timme. - Jag kan hjälpa henne.
Toppen.
Vaktmästeriet är där borta. Där finns städutrustning.
Källaren ser urgammal ut. Luktar som det också.
Det är den äldsta delen av skolan. Allt ovanför har byggts om.
Ben, eftersom det här är min första kvarsittning,
tror du jag kan slippa få det registrerat?
Så det var därför du erbjöd dig.
Du borde ha undvikit kvarsittning istället.
Men det här är din första förseelse, så dina föräldrar kan fråga.
Varför oroar du dig så mycket över dina betyg i åttan? De betyder inget.
Jo, för mig. Kvarsittning ser illa ut, och ett B är lika illa som ett F.
- Inte för att du skulle förstå. - Visst.
In här.
Efter dig.
- Undrar varför väggarna är av metall. - På 1950-talet var det här ett skyddsrum.
Som kvarsittningsvakt ansvarar jag för elevers säkerhet.
Jag fick memorera skolans ytor och utgångar och studera handboken.
Vilken handbok?
Skolans uppförande- och säkerhetskod. Jag kan mejla er den.
- Nej, tack. - Det behövs inte.
STRÖMBRYTARE
Hördu! Gå ut med den där.
Mycket bråte. De väntar sig visst inte fler nödsituationer.
Okej.
Kom och skriv ut er när ni är klara.
Ben?
Vad är det som pågår?
Alla verkar förstenade.
I en nödsituation ska vi meddela närmaste lärare.
- Han lär nog inte hjälpa. - Sluta tramsa.
Varför? Det här är mysko. Men coolt.
Vi har hela skolan för oss själva.
Vi kan springa runt eller kolla in lärarrummet.
- Elever får inte gå dit. - Vi måste göra nåt.
- Varför är inte du orolig? - Nån kan säkert lösa det här
- och jobbar på det nu. - Tror du det?
Tänk om den personen också är förstenad?
Visst.
Se om ni kan hitta några ledtrådar, så kollar jag ute och i hörsalen.
Vänta. Vi måste använda kompissystemet. Yasmine, jag kan bli din kompis.
Såklart att du skäller på nån.
Mycket bättre.
Vi borde ringa räddningstjänsten.
Det funkar inte.
- Telefonerna är också frusna. - Tror du hela stan är frusen?
Hallå?
Är det nån här?
Kom igen, kom igen.
Toppen. Mobilen funkar inte.
3:34 och 59 sekunder.
Så vi vet exakt när det här hände. Inte för att det hjälper.
Vi gick fem kvarter och ingen har rört sig.
Väldigt mysko.
Vi är nog långt förbi mysko.
- Hittat nåt? - Inget här inne.
- Gympasalen och poolen, då? - Skulle jag leta i varje hörn?
Det här är allvarligt.
Inte bara nåt skolprojekt du kan strunta i.
- Självklart, det här igen. - Vänta. Vad?
Förra året hade vi grupparbete och Madison bidrog inte.
Du kan slappna av, Yasmine, för det här är inget vi får betyg för.
Vi ska kanske fokusera på vad som hänt alla.
- De är frusna. - Inte bokstavligen.
De är inte kalla som is.
- Kan de vara hypnotiserade? - Man kan inte hypnotisera en klocka.
Klockan har rört sig.
Förut stod det 3:34 och 59 sekunder. Nu står det 3:35 och en sekund.
Hans ögon är slutna. De var öppna förut.
Om hans ögon är slutna och klockan rörde sig, så betyder det…
…att de inte är helt stilla, utan bara rör sig väldigt långsamt.
- Nån kommer. - De vet nog vad som pågår.
Vänta. Det kan vara de som ligger bakom det här.
De kommer.
- Jag mår inte så bra. - Ben. Ben.
Mår du bra?
Ben!
Är han okej?
Mr Hodge?
Lecablockväggar med metallisolering.
- Bra skydd. - Mot vad? Och varför är du klädd så där?
Det är en blykompositdräkt som skyddar, precis som skyddsrummet skyddade er.
Ben mår bra nu.
Jag gav honom vatten och han ska vila lite.
Vad är det som pågår?
Jag experimenterade med tidsutvidgning.
Det är en teori jag jobbat på sen jag var labbfysiker för 12 år sen.
Jag trodde att hastigheten som tiden passerar i kunde förändras.
Två platser, eller två personer, kan uppleva olika snabba tidsflöden.
En timme för en person kan vara 36 sekunder för en annan.
- Mina kolleger var skeptiska, men… - Så du använde alla som försökskaniner?
Inte precis.
Jag experimenterade inom kontrollerade parametrar.
Bara fjärilarna skulle påverkas.
Ja, men tidsflödesgeneratorn är oerhört strömkrävande,
så jag använde skolans reservkraftverk.
Men det skedde en oväntad strömökning
och den elektriska laddningen blev för stark.
Det orsakade en enorm temporalvåg.
Som placerade alla i ett långsammare tidsflöde.
Du bevisade din teori. Hur ska du återställa allt?
Jag har en ekvation som kör hela programmet baklänges,
men skolans reservkraft är förbrukad, och jag har ingen alternativ strömkälla.
- Så du kan inte rätta till det här? - Du kan inte lämna alla i supersnigelläge.
- Och vad händer med oss? - Ingen överges.
Du borde ha lyssnat på dina forskarvänner och slutat.
- Hör på… - Om du inte kan synka tidsflödena,
-är våra liv förstörda. Fattar du det? - Jag vet.
Du borde ha fått kvarsittning.
Jag fattar inte att jag svimmade. Jag är kvarsittningsvakt.
Jag ska ju hjälpa i kriser, inte svimma av panik.
Slappna av. Du kan inte förvänta dig att aldrig göra misstag.
- Lätt för dig att säga. Förlåt. - Luta dig framåt.
Jag menade inte att du gör många misstag.
Det är okej. Hur fick du egentligen det här jobbet?
Mamma och pappa jobbar sent, så jag behövde nåt att göra efter skolan.
- Du verkar gilla det. - Ja.
Högstadiet är svårt och förvirrande, och jag tror att reglerna hjälper.
Åtminstone mig.
Det kan jag förstå.
Jag kanske också behöver en eftermiddagsaktivitet.
Förutom kvarsittning.
Jag hittade några snacks i mitt skåp.
Tack. Är du okej?
Är nån av oss det? Våra eventuella framtidsplaner existerar inte längre.
Ben. Skönt att se att du mår bättre.
Det hoppas jag att ni alla gör.
Såklart ni inte gör.
Jag är ledsen, vad det nu är värt. Jag lovar att ställa allt till rätta.
Kommer alla att klara sig?
Ja, de är vid god hälsa.
Och såvitt de vet, går de fortfarande runt
eller kör sina bilar som vanligt. De är helt ovetande.
- Bilarna. De är elektriska. - Ja?
På naturkunskapen studerade vi elektricitet,
och du sa att nya bilar byggs med särskilda högkapacitetsbatterier
Du lyssnade på lektionen.
Du behövde ju en kraftig strömkälla.
Behöver du fler?
Ja. Bara ett till från bilen där borta.
- Bra idé du hade. - Jag mindes bara nåt läraren sa.
Nej, du är smart. Jag fattar inte varför du vägrar anstränga dig.
- Gäller det grupparbetet igen? - Nej.
Delvis.
Jag ansträngde mig inte, för det inte hade varit bra nog.
Och ni hade blivit arga om ni inte fick ett A.
Vi gjorde ditt arbete.
Och ni fick ert A. Jag är dålig på saker.
Minns du när jag provspelade för pjäsen och blev utskrattad?
Jag pluggar och pluggar och får ändå C. Det är slöseri med tid.
Ge inte upp om dig själv. Det är ju du som räddar dagen här.
Sätt inte så stor press på dig själv.
Säger du, som bråkade om ett B?
Jag är den första i min familj som har chans att läsa vidare.
Det är coolt, men dina betyg måste inte vara perfekta.
Efter i dag verkar det så löjligt att oroa sig över ett B.
Jag är ledsen att jag fick dig att känna att ditt bästa inte dög i grupparbetet.
Han har det!
Vad var experimentets syfte, mr Hodge, om det hade funkat rätt?
Ett förändrat tidsflöde inom parametrar har många tillämpningar.
Anta att nån är sjuk eller skadad.
De kan placeras i en tidsflödesstas medan de väntar på vård.
- Så det kan rädda liv. - Ja, eller tänk om polaristäckena
kunde placeras i ett långsammare tidsflöde så att smältningen saktar ner?
Jag förstår varför du aldrig gav upp.
Vi satte lappar på bilarna vi lånade batterier från.
Är det dags?
Funkar det här, så får ni A allihop.
STRÖMSTYRKA
Åh, nej.
- Det funkar inte! - Varför inte?
De här batterierna måste ha ett högre ionutbyte.
Spricker glödkatodröret, så är det över. Vi måste kyla ner det.
- Tryckluft är kall. - Bra tänkt. Vi provar.
Det funkar inte.
Sida 14. "Varje klassrum är utrustat med en koldioxidbrandsläckare."
- Koldioxiden kommer ut iskall. - Självklart!
Det funkar!
Tur att jag memorerade handboken, va?
Ta er till skyddsrummet!
Blir det som förra gången, så kommer temporalvågen snabbt.
Skönt att vara tillbaka i samma tidsflöde som alla andra.
Så, vad händer nu?
Ni måste fortfarande sitta kvar.
Fast vicerektorn kollar aldrig, så jag släpper er tidigt.
- Ben bryter mot en regel. - Nej.
Tänjer på.
"Vi måste låna ditt batteri för att rädda alla.
P.S. Snälla, ge oss inte kvarsittning"?
Jag tänkte att du kanske behövde skjuts.
Undertexter: Kristina Donnellan