- חטיבת הביניים ניוטון -
היי. לאט יותר. לאט יותר!
את שוקלת להצטרף לחוג אמנות?
לא, זה בזבוז זמן.
- חקרו, חלמו, גלו -
לי זה נראה כיף. את יודעת שיש לך ריתוק היום?
כן, אתה לא צריך להזכיר לי שוב ושוב.
האמת שאני כן צריך כי אני תורן ריתוק
ואת נוהגת לאחר.
מר הודג', אני רוצה להגיד
שלא הוגן בעיניי שריתקת אותי על כך שהתווכחתי על ציון.
כבר אמרת זאת פעמים רבות,
ואני כבר אמרתי לך שבעיניי זה ראוי.
בסדר, אבל אם היית יודע כמה חשובים לי הציונים שלי, היית מבין.
למה שלא תשקיעי את כל התשוקה הזו
בלימוד למבחן הבא שלך במקום להמשיך להתווכח איתי?
תקליקי כדי להירשם ואז תכניסי את הטלפון שלך לקופסה.
את תקבלי אותו חזרה בעוד 60 דקות.
- רישום -
הכניסי את הטלפון לקופסה, בבקשה.
כן. זו לא פעם ראשונה שלי כאן. תודה.
- כללי ריתוק -
את מרותקת?
תודה שאכפת לך.
כולם כאן. -תודה, בן.
אז רק שתי תלמידות היום. זה מרענן.
אז ריתוק לא חייב להיות חוויה רעה.
זו הזדמנות לחשוב על הסיבה שהגעתן לכאן ועל דרכים להשתפר.
יסמין, מפתיע אותי לפגוש אותך כאן.
"ויכוח עם מורה"?
מר הודג' נתן לי 90 כש… הגיע לי 100.
אסור לי למחות על ציון לא הוגן?
כתוב כאן שעשית זאת בקול רם מול כל הכיתה
ובזבזת את הזמן של כולם.
את ודאי מבינה שזה חוסר כבוד.
ציירתי כשהייתי אמורה לכתוב עבודה באנגלית.
מדיסון, אני לא מבין.
את תמיד מפגינה גישה של "למה לטרוח?"
את אוהבת להיות מרותקת?
אני יכולה לשבת כאן ולא לעשות שום דבר במשך שעה.
זה הוגן. אבל יש לי רעיון טוב יותר.
את תבלי את הריתוק בניקוי ארונות הגביעים.
אולי הישגים של אחרים יהוו השראה בשבילך.
זה ייקח יותר משעה.
אני מוכנה לעזור לה.
יופי.
חדר השרת נמצא בהמשך. שם תמצאו חומרי ניקוי.
המרתף הזה נראה עתיק. גם הריח שלו עתיק.
טוב, זה החלק העתיק ביותר בבית הספר. החלק העליון שופץ כולו.
היי, בן, מכיוון שזה הריתוק הראשון שלי,
אתה חושב שאצליח לשכנע את סגן המנהל למחוק את זה מהתיק שלי?
בשביל זה התנדבת. כדי לרצות אותו.
אם את לא רוצה את זה בתיק שלך, לא היית צריכה לקבל ריתוק.
אבל זו העברה הראשונה שלך,
אז את יכולה להביא את ההורים שלך לכאן כדי שיבקשו ממנו.
למה אכפת לך כל כך מהתיק שלך מכיתה ח'?
אין לו משמעות.
בעיניי יש לו משמעות.
ריתוק נראה רע ו-90 הוא בדיוק כמו ציון נכשל.
לא שתביני.
מה שתגידי.
מכאן.
אחריך.
מעניין למה הקירות ממתכת.
בשנות ה-50 זה היה מקלט חירום.
כתורן ריתוק, בטיחות התלמידים היא חלק מהתפקיד שלי.
הייתי צריך ללמוד בעל פה את מבנה בית הספר, את מיקום היציאות
וגם ללמוד את חוברת ההדרכה.
איזו חוברת הדרכה?
כללי ההתנהגות והבטיחות של חטיבת הביניים ניוטון.
אני יכול לשלוח לשתיכן עותק במייל.
לא, תודה. -אני בסדר.
- חשמל -
היי, תעשו את זה בחוץ.
יש כאן המון שטויות.
נראה שהם לא מצפים למקרי חירום נוספים.
בסדר.
כשתסיימו, בואו לריתוק כדי לחתום.
בן?
מה קורה כאן?
כולם כאילו קפאו.
במקרה חירום,
אנחנו אמורים להודיע למורה הקרוב ביותר.
לא נראה לי שהוא יעזור. -תפסיקי להשתטות.
למה? זה מוזר. אבל מגניב.
כלומר, כל בית הספר עומד לרשותנו.
אנחנו יכולים לרוץ במסדרונות או להיכנס לחדר המורים.
הוא מחוץ לתחום לתלמידים. -אנחנו חייבים לעשות משהו.
למה את לא מודאגת, מדיסון?
כי אני בטוחה שאיפשהו יש מישהו שיודע איך לתקן את זה,
והוא כבר עובד על זה.
את חושבת?
מה אם גם האדם שיודע לתקן את זה קפוא?
בסדר.
בסדר, נסו למצוא רמזים למה שקרה כאן,
ואני אבדוק בחוץ ובאודיטוריום.
רגע. אסור לנו להתפצל. צריך להשתמש בשיטת החבר.
יסמין, אני אהיה החבר שלך.
ברור שאתה צועק על מישהו.
הרבה יותר טוב.
כדאי שנתקשר למוקד חירום.
זה לא עובד.
גם הטלפונים קפואים.
את חושבת שזה קרה בכל העיר?
הלו?
יש כאן מישהו?
נו כבר, נו כבר.
יופי. הטלפון לא עובד.
שלוש, שלושים וארבע ו-59 שניות.
אז אנחנו יודעים בדיוק מתי זה קרה. לא שזה עוזר.
הלכנו חמישה רחובות ואף אחד לא זז מילימטר.
זה מוזר מאוד.
אני חושב שכבר עברנו את שלב המוזרות.
מצאת רמזים? -אין כאן שום דבר.
מה עם אולם הספורט והבריכה? -לא נכנסתי לשם.
ציפית שאחפש בכל פינה?
מדיסון, זה רציני.
זה לא איזה פרויקט של בית הספר שאת יכולה לנפנף.
ברור, זה שוב. -רגע, מה?
בשנה שעברה היה לנו פרויקט קבוצתי
ומדיסון לא עשתה את חלקה.
יסמין, את יכולה להירגע, כי מה שקורה כאן,
לא נקבל ציון על זה.
אולי כדאי שנתמקד במה שקרה לכולם.
הם קפאו. -לא מילולית.
הם לא קרים כמו קוביית קרח.
האם ייתכן שכולם הופנטו?
אי אפשר להפנט שעון.
השעון, הוא זז.
קודם היה כתוב 3:34 ו-59 שניות ועכשיו כתוב 3:35 ושנייה אחת.
העיניים שלו עצומות, קודם הן היו פקוחות.
רגע. אז אם העיניים שלו עצומות
ועברו שתי שניות בשעון, זה אומר…
הם לא נעצרו לגמרי, הם פשוט נעים לאט מאוד.
יש כאן מישהו. -הוא בטח יודע מה קורה.
רגע. אולי זה הם. אותם "הם" שעשו את זה.
הם באים.
אני לא מרגיש טוב. -בן.
אתה בסדר?
בן!
הוא בסדר?
מר הודג'?
בניית בטון עם בידוד מתכת.
יופי של הגנה. -מפני מה?
ולמה היית לבוש כך?
זו חליפת עופרת לבטיחות, כמו שהמקלט הגן עליכם.
בן מרגיש בסדר עכשיו.
הבאתי לו מים והוא ינוח עוד קצת.
עכשיו, מה קורה כאן?
ערכתי ניסוי בהרחבת זמן.
זו תיאוריה שאני עובד עליה
מאז שהייתי פיזיקאי במעבדה לפני 12 שנים.
בעיקרון, אני מאמין שאפשר לשנות את המהירות שזמן חולף בה.
שני מיקומים, או שני אנשים, לצורך העניין,
יכולים לחוות קצב שונה של זרימת זמן.
שעה אחת לאדם אחד יכולה להיות 36 שניות לאחר.
העמיתים שלי לא האמינו שאצליח, אבל…
אז השתמשת בכולם כשפני ניסיונות?
לא בדיוק.
ערכתי את הניסוי בתוך מתחם מבוקר.
התכוונת להשפיע רק על הפרפרים.
כן, אבל מחולל שדה הזמן
זקוק לכמות רבה מאוד של חשמל,
אז השתמשתי בחשמל החירום של בית הספר.
אבל… היה זרם חשמל לא צפוי
שעורר עומס חשמלי גדול מדי,
וזה גרם לגל הזמן העצום.
ובטעות העברת את כולם לזרם שדה זמן איטי יותר.
הוכחת את התיאוריה שלך,
עכשיו, איך תחזיר את המצב לקדמותו?
יש לי משוואה שתריץ את כל התוכנה לאחור,
אבל השתמשתי בכל חשמל החירום של בית הספר
ואין לי מקור חשמל חלופי.
במילים אחרות, אתה לא יכול לתקן את זה?
אתה לא יכול להשאיר את כל האנשים האלה במצב חילזון על.
ומה איתנו? -לא אנטוש איש.
החברים המדענים שלך אמרו לך שלא תצליח,
והיית צריך להקשיב להם ולוותר.
רגע, תשמעו… -אם לא תצליח לסנכרן את זרמי הזמן,
החיים שלנו ייהרסו.
אתה מבין את זה? -אני יודע.
אתה היית צריך לקבל ריתוק כך שזה יופיע בתיק שלך.
אני לא מאמין שהתעלפתי. אני תורן ריתוק.
אני אמור לעזור במקרה חירום, לא להילחץ ולהתעלף.
אחי, תירגע. אתה לא יכול לצפות שלא תטעה אף פעם.
קל לך להגיד. אני מצטער. -תישען קדימה.
לא התכוונתי שזה יישמע כאילו את טועה המון.
זה בסדר. איך קיבלת את העבודה הזו בכלל?
אימא ואבא שלי עובדים עד מאוחר
והייתי צריך משהו לעשות אחרי הלימודים עד שהם יוכלו לבוא ולאסוף אותי.
נראה שאתה אוהב את זה. -זה נכון.
חטיבת הביניים היא קשה ומבלבלת,
ואני חושב שהכללים עוזרים לך לדעת מה לעשות.
לי לפחות.
כן, אני מבינה את זה.
אולי גם אני צריכה פעילות לשעות של אחרי הלימודים.
מלבד ריתוק.
מצאתי כמה חטיפים בארונית שלי.
תודה. את בסדר?
מישהו מאיתנו בסדר?
כלומר, כל התוכניות שלנו לעתיד לא קיימות.
בן. אני שמח לראות שאתה מרגיש טוב יותר.
אני מקווה שכולכם מרגישים טוב יותר.
מובן שלא.
תשמעו, אם זה שווה משהו, אני מצטער. אני מבטיח שאתקן את זה.
כל האנשים האלה יהיו בסדר?
כן, הם בריאים.
מבחינתם הם עדיין הולכים
ונוהגים במכוניות שלהם כרגיל.
אין להם מושג שקרה משהו.
המכוניות. הן חשמליות. -כן?
בשיעור מדע דיברנו על חשמל
ואמרת לנו שבמכוניות חדשות יש סוללות תא-על בהספק גבוה.
את באמת מקשיבה בשיעורים.
אמרת שאתה צריך מקור חשמל רציני.
אתה צריך עוד?
רק עוד אחת, מהמכונית הזו.
היה לך רעיון טוב מאוד.
רק זכרתי משהו שהמורה אמר.
לא, אני חושבת שאת חכמה. אני לא מבינה למה את מסרבת לנסות.
זה בגלל הפרויקט הקבוצתי שוב? -לא.
גם.
בסדר. אגלה לך למה לא ניסיתי. זה לא היה טוב מספיק.
ואת, אמילי ומאיה הייתן מתרגזות אם לא הייתן מקבלות 100.
עשינו את החלק שלך בשבילך.
וקיבלתן 100. תשמעי, אני גרועה בדברים.
זוכרת שניסיתי להיבחן למחזה וצחקו עליי?
אני לומדת עוד ועוד ומקבלת 70 בכל זאת. זה בזבוז זמן.
אני לא חושבת שכדאי לך לוותר על עצמך.
כלומר, את זו שמצילה את המצב פה.
אולי את מלחיצה את עצמך יותר מדי.
ואת זה אומרת מישהי שהתווכחה כי קיבלה 90?
תשמעי, אני הראשונה במשפחה שלי שיש לה הזדמנות ללמוד בקולג'.
זה מגניב, אבל את לא חייבת ציונים מושלמים.
אחרי היום, נראה לי טיפשי מאוד להתבאס בגלל ציון 90.
ואני מצטערת שכשעבדנו על הפרויקט הקבוצתי
גרמתי לך להרגיש שהמיטב שלך לא טוב מספיק.
הוא הצליח!
למה נועד הניסוי הזה, מר הודג', אם הוא היה מצליח?
לשינוי זמן מבוקר יש מגוון רחב של יישומים.
כלומר, תארי לעצמך שמישהו חולה או פצוע,
אפשר להכניס אותו לקיפאון זמן עד שתגיע עזרה רפואית.
אז זה יכול להציל חיים.
כן, ותארי לעצמך שאפשר היה להכניס את כיפות הקרח בקטבים
לקצב זרימת זמן איטי יותר ולהאט את ההמסה שלהן.
אני מבינה למה לא ויתרת.
שמנו פתקים על המכוניות ששאלנו מהן סוללות.
הגיע הזמן?
אם זה יעבוד, כולכם תקבלו ציון 100.
- מד אמפר -
אוי, לא.
זה לא עובד! -מה קרה?
נראה שסוללות תא-העל מעבירות חשמל בקצב יוני גבוה יותר.
אם השסתום התרמיוני יתפוצץ, זה הסוף.
אנחנו חייבים למצוא דרך לקרר את זה.
אוויר דחוס הוא קר. -רעיון טוב. בואי ננסה.
זה לא עובד.
עמוד 14. "בכל כיתה יש מטף לכיבוי אש."
מה שיוצא ממנו קפוא. -כמובן!
זה עובד!
עכשיו אתם בטח שמחים שלמדתי את חוברת ההדרכה בעל פה.
בסדר, לכו למקלט החירום.
אם זה יהיה כמו בפעם שעברה, גל הזמן יגיע מהר.
כן.
טוב לחזור לזרם הזמן שכל האחרים נמצאים בו.
אז מה עכשיו?
טוב, אתן עדיין צריכות לסיים את הריתוק.
מצד שני, סגן המנהל לא בודק אף פעם,
אז אשחרר אתכן מוקדם.
בן עובר על כלל. -לא.
מכופף אותו.
"נאלצנו לשאול את הסוללה שלך כדי להציל את כולם.
נ"ב, אל תרתק אותנו בבקשה"?
אני… חשבתי שתצטרך טרמפ.
תרגום: אסף ראביד