Maaf.
Tyler. Hei, dengar ini. Ada rentak kereta api hebat di akhirnya.
Hebat. Tapi awak memang perlu guna lokar saya?
Seth. Berapa kali saya dah cakap?
Dilarang main dram di koridor. Sebab itu kita ada bilik muzik.
Ya, tapi ia di hujung sekolah, jadi…
Awak boleh ambil semula selepas sekolah.
Jangan risau. Ada satu set lagi dalam beg saya.
Kamu dah sedia untuk ujian matematik?
Apa? Ada ujian?
Bagaimana awak boleh lupa? Cik Balfour beritahu dalam kelas sebelum ini.
Saya bergurau saja.
Abaikan.
Bukan nak burukkan keadaan, tapi rasanya saya boleh dapat C kali ini.
Saya pun sama.
Semalam saya jaga budak dan anjingnya makan kerja sekolah saya.
Serius. Saya tak bergurau.
Selamat pagi.
Nampaknya kita ada masalah dan ia teruk.
Semalam, selepas sekolah,
seseorang menceroboh komputer Cik Balfour dan curi jawapan untuk ujian hari ini.
Jelas sekali sesiapa yang lakukannya tahu ia memang salah.
Jadi, saya beri masa hingga akhir sesi persekolahan untuk datang jumpa saya.
Jika tidak, Cik Balfour perlu buat semula semua soalan
jadi kamu perlu belajar untuk ujian sekali lagi.
Jika tiada sesiapa mengaku,
saya akan jumpa kamu seorang demi seorang sehingga kita jumpa pelakunya.
PENGETUA TERBAIK DUNIA
"Malah, 74 peratus pelajar
melaporkan peningkatan kecekapan dalam mata pelajaran teras mereka selepas…"
Jangan baca ucapan. Saya gunakan isi bertanda.
Buat saya rasa lebih tenang.
Bagaimana saya boleh bantu, Seth?
Awak cakap orang yang bersalah ada hingga sesi persekolahan tamat, jadi…
Awak yang curi jawapan itu.
Saya tak terkejut.
- Aduh! - Duduklah.
Baiklah, mari lihat.
Awak telefon siapa?
Ibu bapa awak.
Jangan, saya rasa tak perlu.
Mereka sangat sibuk.
Ya, hai, ini Pengetua Young.
Tolong hubungi saya secepat mungkin dan ia tentang Seth.
Ada masalah berlaku dan saya nak berbincang dengan awak. Terima kasih.
Pasti saya akan dihukum.
Jika ia ubah keadaan, saya sangat menyesal dengan perbuatan saya.
Bagus. Tapi ia tak ubah keadaan.
Selepas bercakap dengan ibu bapa awak, kami akan putuskan cara untuk uruskannya.
Saya gembira awak mengaku.
Itu tindakan yang betul.
Seperti yang kamu semua tahu, Newton adalah pusat teknologi,
dan sekolah kita dah hasilkan salah seorang ketuanya.
Saya sangat teruja Dr. Anna Myers telah kembali
untuk tunjukkan kepada kita ciptaan terbarunya.
Dahulu
dia duduk di tempat duduk kamu sekarang.
Ia buktikan, dengan kerja keras, tiada yang mustahil.
Ia belum dilancarkan secara rasmi, jadi, kamu yang pertama lihat ia beroperasi.
Dalam istilah paling ringkas, ia membolehkan pemikiran asas ditukar
atau diubah dalam masa sesaat.
Seperti telepati?
Lebih kurang.
Saya perlukan dua sukarelawan.
Kami akan buat.
Sekejap. Ia dah berfungsi.
Tyler, berani awak cakap begitu.
Hei, awak yang mulakan.
Okey, cukup. Duduklah, Tyler.
Saya akan buat.
Awak ingat semasa sebaya mereka.
- Seth. - Ya.
Elektrod ini akan membolehkan pemikiran untuk dikongsi serta-merta.
Tutup mata kamu.
Kamu mungkin dapat merasakan seolah-olah ada sesuatu dengan kamu,
walaupun ia samar-samar.
Hampir seolah-olah seseorang bimbang tentang kamu.
Saya selalu rasa Pengetua Young bimbang tentang saya.
Okey, maksudnya sambungan dah dibuat.
Individu seorang lagi tak boleh nampak apa yang kamu fikir.
Mereka tak boleh baca fikiran kamu.
Tapi mereka boleh terima pemikiran yang kamu hasilkan.
Mereka boleh akses jika kamu fikirkan tentang mereka atau nama mereka.
- Hebat. - Saya setuju, Seth. Sangat hebat.
Okey.
Pemindahan selesai.
Apa yang awak buat? Saya berada dalam tubuh budak 12 tahun.
Dalam ujian sebelum ini, hanya pemikiran ringkas dan ayat dasar boleh ditukar.
Tapi, kamu bertukar semua sekali.
Awak boleh perbetulkannya, bukan?
Saya tak boleh uruskan sekolah dalam badan dia.
Penglihatan awak sangat teruk!
Jangan risau. Saya pasti boleh ubah kesannya
dengan menentukur semula antara muka saraf otak ke pemproses.
Berapa lama masa yang diambil?
Mungkin 24 jam atau lebih kurang.
Dua puluh empat jam?
Kita perlu rahsiakannya.
Ia tak nampak bagus apabila kami benarkan saintis
lakukan eksperimen berbahaya kepada pelajar
hanya sebab dia pernah bersekolah di sini.
Awak rasa ia akan nampak bagus untuk saya? Saya mungkin kehilangan dana.
Jadi, kita setuju? Kita akan rahsiakannya.
Biar betul?
Seth?
Saya dapat jadi pengetua dan uruskan sekolah?
- Jangan risau. Saya takkan dedahkan. - Sekejap, awak takkan uruskan apa-apa.
Saya boleh jadi awak dengan sangat meyakinkan. Malah, saya pandai meniru.
Ia sangat menarik.
Lebih baik saya mulakan kerja.
Bertahan saja selama 24 jam.
Jika kita nak jayakannya, kita perlu buat peraturan.
Jika ada sesuatu yang penting, cari saya.
Apa yang akan berlaku? Saya pengetua.
Saya cuma akan selongkar peti sejuk di bilik rehat guru-guru
dan meridap di kerusi panjang.
Nanti saya ada ujian kecergasan, semoga berjaya.
Satu lagi, saya ada kelas bermain dram selepas sekolah.
Awak juga perlu baca banyak buku sejarah untuk kelas esok.
En. Berg beri banyak tugasan. Betul.
Jangan sentuh apa-apa dalam pejabat saya.
Maaf, Pengetua Young.
Ya. Saya orangnya.
Ibu bapa Seth di talian. Awak cakap ia penting.
Ya. Betul. Terima kasih.
Mak?
Ibu Seth?
Terima kasih kerana hubungi saya semula.
Hei. Saya suka pangsapuri awak.
Awak ada berus gigi lebih?
Sebab saya jijik nak guna berus gigi awak walaupun secara teknikalnya saya awak.
Jangan sentuh berus gigi saya.
Ada berus gigi lebih di singki. Buang apabila dah gunakannya.
Okey, faham.
- Apa yang berlaku? - Saya boleh guna tangan.
Ibu bapa awak masak stik.
- Awak bertuah. - Saya vegan.
Seth, dilarang guna telefon bimbit di meja. Kamu tahu peraturannya.
Saya letak telefon dahulu.
Maaf, ayah.
Kami terima panggilan daripada pengetua kamu.
Dia cakap prestasi kamu bagus dan kami patut bangga.
Dia juga cadangkan kami belikan set dram baru, dan ia mencurigakan.
Mak pasti dia tak bercakap tentang Seth yang lain?
Mungkin patut telefon semula pukul 2:00 esok.
Ayah tak tahu kenapa kamu cakap pengetua sangat kejam. Ayah rasa dia baik.
Kejam?
Makanlah.
Pemalas.
MATEMATIK SEKOLAH MENENGAH RENDAH
Kayu pemukul dram Seth.
Sayang.
Maaf sebab buat kamu terkejut.
Mak fikir kamu perlu banyak baca untuk sejarah.
Betul.
Cuma nak berehat sekejap.
Mak lupa nak tanya ujian matematik. Mak tahu kamu belajar dengan gigih.
Kad imbas yang kamu buat sangat membantu.
Mak tahu kamu sangat gementar, tapi kamu tahu kepakaran kamu,
dan mak yakin kamu buat dengan baik.
Tutup lampu dalam satu jam.
Seth belajar?
Markah penuh?
Maaf.
Hei, Kev!
Selamat pagi, Lisa.
Cik Balfour.
Saya saja rasa ia aneh?
Sangat aneh.
Hei, Ty. Pakaian awak hebat.
Serius.
Sangat aneh.
Hei. Pembantu awak hantar pastri setiap pagi?
Beri kepada saya.
Kenapa dengan muka awak? Maksud saya muka saya?
Tak pernah bercukur.
Satu lagi, sewaktu bangun pagi tadi, belakang badan saya sakit.
Rasanya ia kesan sampingan eksperimen itu.
Itu sebab semakin tua.
Mari berbincang tentang jawapan yang dicuri. Awak bersedia untuk ujian itu.
Apa yang berlaku?
Itu idea ibu. Saya jarang gunakannya.
Tolonglah, Seth.
Awak belajar.
Siapa yang buat?
Tyler?
Dia hampir tak lulus matematik,
bahasa Inggeris dan sejarah.
Saya yang curi. Kenapa saya nak tipu tentang perkara begitu?
Saya tak pasti.
Tapi awak melindungi seseorang.
Lebih baik awak pergi kelas.
Hei, Tyler.
Saya nak beritahu sesuatu.
Saya beritahu pengetua saya curi ujian itu semalam.
Awak curi jawapan ujian itu?
Jangan kuat sangat.
Saya tak curi. Saya cuma mengaku saja. Kita tahu orang yang mencurinya.
Kita tahu? Siapa?
Awak, Tyler. Awak yang curi jawapan itu.
Saya tak curi. Kenapa awak fikir saya yang curi?
Sebab gred awak teruk?
Gred saya memang sentiasa teruk.
Dalam cara yang aneh, ia sebenarnya masuk akal.
Saya bergurau saja.
Saya tahu bukan awak yang curi.
Saya tak faham lawak awak.
Kamu tahu ada aiskrim di ruang rehat guru?
Hebat, bukan?
Jadi, kenapa?
- Biasanya, awak akan mulakan mesyuarat. - Sudah tentu.
Tapi untuk hari ini, mari bertukar.
Okey. Kita perlukan idea kutipan dana untuk pakaian seragam baharu pasukan.
Kita boleh jual bar coklat.
Dah pernah buat sebelum ini.
Saya tahu. Parti blok.
Apa?
Panggil DJ, hias gim dengan seni grafiti,
panggil trak makanan.
Semua kutipan untuk pakaian seragam.
Ia idea yang bagus.
Sudah tentu.
Saya pengetua.
- Isu seterusnya? - Ubah menu makan tengah hari sekolah.
Buang stu pedas.
Ia menjijikkan, dan semua orang tak selesa sepanjang hari.
Gantikan dengan piza.
Tapi Hari Piza pada Selasa.
Sekarang Hari Piza pada Selasa dan Khamis.
Ini menyeronokkan. Apa lagi?
Saya perlukan bantuan. Saya masih hadapi masalah dengan Jeremy.
Dia mengganggu kelas.
- Jeremy paling teruk. - Pengetua Young.
Tolonglah, kita semua fikirkannya.
Baiklah, jika semuanya dah selesai,
rasanya saya nampak Hot Pockets di ruang rehat guru.
Semoga berjaya untuk mesyuarat penting ahli lembaga pengarah hari ini.
Terima kasih.
Mesyuarat ahli lembaga pengarah mana yang awak maksudkan?
Saya ada banyak…
- Potong peruntukan muzik. - Potong peruntukan muzik?
Tunggu.
Mengagumkan.
Seth, awak tak balas mesej saya.
Saya agak sibuk.
- Apa pendapat awak tentang rekaan saya? - Untuk apa?
Perniagaan cetakan kemeja-T saya.
Terus terang, awak sanggup bayar 35 dolar untuk ini?
Tiga puluh lima dolar? Untuk kemeja-T?
Jangan harap.
Tapi saya mungkin bukan pelanggan sasaran awak.
Seth, saya perlu bercakap dengan awak. Sekarang.
Awak nak potong peruntukan muzik?
Sampai hati awak? Itu saja subjek yang saya suka.
Bukan saya yang nak potong peruntukan.
Ahli lembaga pengarah yang nak potong. Saya cuba selamatkannya.
- Betulkah? - Ya.
Percaya atau tidak, saya ambil berat tentang muzik, cuma bukan di koridor.
- Saya tak nak kurangkan seni. - Maaf, saya fikir…
Saya ada mesyuarat penting ahli lembaga pengarah.
Semuanya akan okey. Kita cuma perlu doktor kembalikan semuanya jadi normal.
Ayuh.
Biar saya periksa sambungan sekali lagi.
Sebelum kita bertukar badan semula saya cuma nak cakap…
saya tertumpahkan sos di ambal. Tab air panas juga pecah, walaupun
- saya rasa ia memang dah rosak. - Baru 24 jam saja.
- Okey. Semua dah okey. Sedia? - Ya.
Baiklah, tutup mata. Fokus.
Tiada apa berlaku. Saya masih dia.
Okey, jangan panik.
Otak adalah neuron yang rumit,
dan ini teknologi baru. Ia cuma ambil masa.
Saya ada pembentangan dalam 45 minit. Apa kita nak buat?
Saya ada idea.
Memang agak aneh, tapi bagaimana jika saya beri ucapan sebagai awak?
Rasanya kita tiada pilihan.
Saya akan buat yang terbaik.
Kita perlu selamatkan peruntukan muzik.
Apa pun, saya nak awak tuliskan nota supaya saya boleh keluar kelas awal.
Okey.
Hei, awak ada masa?
- Saya nak bercakap dengan awak. Penting. - Kenapa?
Tyler beritahu saya awak mengaku curi jawapan ujian.
Dia cakap begitu?
Dia juga cakap awak tuduh dia yang mencurinya.
Kenapa awak buat begitu? Awak tahu saya yang curi.
Saya sengaja bergurau dengan Tyler.
Terima kasih sebab lindungi saya.
Sangat sukar cari masa untuk belajar
sejak ayah saya hilang kerja.
Saya membantu di rumah sementara dia keluar cari kerja,
cuba cari duit dengan jaga budak, perniagaan kemeja-T.
Awak tak mahu bawa pulang gred yang teruk
selepas semua yang berlaku.
Ia bukan alasan. Saya rasa teruk.
Ia salah dan saya takkan biarkan awak dipersalahkan.
Saya cuma harap pengetua tak hukum saya dengan teruk.
Dia orang yang baik. Awak mungkin akan terkejut.
Saya tak percaya awak buat begini. Awak memang kawan yang baik.
- Helo, John. - Hai.
Ya.
Siapa dia?
Ini Seth. Dia salah seorang pelajar muzik,
dia pemain dram yang sangat berbakat, sangat bagus.
Kamu patut minta autografnya sekarang sebab dia akan jadi terkenal.
Apa pun, saya fikir dia patut sertai kita hari ini
supaya boleh tahu kesan isu ini kepada pelajar.
- Hei. - Selamat datang, Seth.
Kami sedia mendengar, John.
- "Newton ialah pusat teknologi…" - Maaf mengganggu,
- tapi rasanya awak ada slaid, pengetua. - Betulkah?
Ya, ada.
Sudah tentu, bagaimana jika awak kendalikan untuk saya.
Saya berbesar hati, pengetua.
"Newton terkenal sebagai pusat teknologi,
tapi kita tak boleh terlepas pandang kepentingan menjadi serba lengkap.
Seni, pendidikan jasmani dan muzik adalah bahagian penting
perkembangan para pelajar kita.
Seperti yang kamu nampak di Carta A,
muzik dikaitkan dengan perkembangan otak yang sihat,
prestasi akademik, dan keseluruhan minda yang positif… "
Maaf kerana ganggu sekali lagi.
Boleh kita bercakap sekejap, pengetua?
Ya. Sekejap saja.
Saya dah cuba, tapi ia sangat membosankan.
- Saya mengantuk hanya dengan membacanya. - Lupakan ucapan. Ada idea lebih hebat.
Jadi diri sendiri. Buat apa yang awak pandai buat.
- Maksud awak? - Jadi badut kelas.
Dengar, awak memang sangat berminat dengan muzik.
Buat mereka nampak.
Lupakan ucapan itu.
Ia cuma fakta dan angka dan ia buat kita mengantuk.
Muzik bukan tentang angka. Ia tentang emosi.
- Awak suka dengar muzik apa? - Saya dengar muzik jaz.
Hebat. Muzik Miles Davis.
Sedikit muzik Coltrane?
- Pasti ia beri kesan kepada awak, bukan? - Ya.
Bagaimana dengan awak?
Saya suka rap.
Tak sangka, tapi ia hebat.
Saya suka rock perlahan 80-an.
Sudah tentu. Saya takkan menilai awak.
Paling penting, muzik ialah runut bunyi kehidupan kita.
Itu yang kita dengar apabila menulis esei,
masak makan malam atau kemas bilik kita
selepas ibu bapa kita suruh selepas 15 kali.
Ia buat kita gembira apabila kita sedih. Ia buat kita tak rasa sunyi.
Kita tak boleh hentikannya dari sekolah sebab jika kita buat begitu,
kita akan singkirkan sebahagian besar diri kita.
Okey.
Saya tak tahu awak pandai main dram.
Saya belajar muzik di kelas. Ia rentak blues.
Mainkannya, Seth.
Ayuh. Tepuk bersama-sama.
Ayuh, biar muzik buat kamu menari.
Begitulah. Bagaimana dengan gitar imaginasi?
Jangan cakap kamu tak main gitar imaginasi di depan cermin.
Saya tahu kamu lakukannya.
Itu dia.
Ya.
Apa yang sedang berlaku di sekolah ini?
Pelik. Sangat pelik.
Awak berjaya, Seth.
Mereka bukan hanya tak potong peruntukan muzik, mereka nak tingkatkannya.
Saya ada idea tentang set dram yang kita patut beli.
Okey, mari cuba sekali lagi. Tutup mata kamu.
Pemindahan selesai.
Belakang badan saya sakit. Saya dalam badan saya.
- Saya nampak semula. - Syukurlah.
Ia tak pernah berlaku.
Saya akan rindu jadi awak, Seth.
Gembira jadi kanak-kanak semula, kecuali buat kerja sekolah.
Walaupun aneh, saya rasa ia akan jadikan saya pengetua lebih bagus.
Awak memang pengetua yang bagus.
Saya fikir awak cuma duduk dan buat kehidupan pelajar jadi teruk.
Awak memang buat begitu, tapi ada sebabnya.
Tugas awak sukar dan awak lakukannya dengan bagus.
Lebih bagus daripada saya.
Logan beritahu saya apa awak buat.
Ya, saya risau tentangnya.
Jangan hukum dia dengan teruk, okey? Dia dah ada banyak masalah.
Pasti ada hukuman, tapi jangan risau, ia hukuman yang adil.
Melindungi dia adalah tindakan dungu tapi pada masa sama sangat berani.
Dia bertuah awak jadi kawan dia dan saya bangga awak jadi pelajar saya.
Jumpa lagi di koridor.
Satu lagi.
Ada sedikit koyakkan pada kerusi panjang awak, tapi rasanya ia memang dah ada.
Terjemahan sari kata oleh Hani Hamid