סליחה.
טיילר. היי, תראה את זה. יש לזה מקצב רכבת מגניב בסוף.
אדיר, אבל אתה חייב להשתמש בארונית שלי תמיד?
סת'. כמה פעמים אמרתי לך?
אסור לתופף במסדרונות. בשביל זה יש לנו חדר מוזיקה.
כן, אבל הוא בצד השני של בית הספר, אז…
תקבל אותם חזרה אחרי בית הספר.
אל תדאג. יש לי זוג נוסף בתיק.
אתה מוכן למבחן במתמטיקה?
מה? יש מבחן?
איך יכולת לשכוח? גברת בלפור אמרה את זה בשיעור הקודם.
התלוצצתי.
לא משנה.
בלי לעשות לעצמי נאחס, אני חושב שיש סיכוי שאצליח לקבל 70 הפעם.
גם אני.
אמש עבדתי כבייביסיטר והכלב אכל את שיעורי הבית שלי.
ברצינות. אני לא מתלוצצת.
בוקר טוב.
נראה שיש לנו בעיה והיא די חמורה.
אתמול, אחרי הלימודים,
מישהו חדר למחשב של גברת בלפור וגנב את דף התשובות למבחן של היום.
מובן שמי שעשה את זה יודע שזה היה אסור.
אז אני נותן לו זמן עד סוף היום לגשת אליי.
אם לא, גברת בלפור תצטרך לכתוב שאלות חדשות לגמרי,
וזה יכפיל את זמן הלימוד של כולכם.
ואם איש לא יתוודה,
אפגש עם כל אחד מכם פנים אל פנים עד שאגלה מי עשה את זה.
- המנהל הכי טוב בעולם -
למעשה, 74 אחוזים מהתלמידים
מדווחים על עלייה ביעילות במקצועות הבסיס שלהם אחרי…
עדיף לא להקריא את הנאום. אני משתמש בתבליטים.
זה מעניק תחושה רגועה יותר.
איך אפשר לעזור לך, סת'?
אמרת שלאשם יש זמן עד סוף היום, אז…
אתה גנבת את דף התשובות.
משום מה, אני לא מופתע.
אאוץ'. -שב.
בסדר… בוא נראה.
אל מי אתה מתקשר?
אל ההורים שלך.
לא, אני לא חושב שיש צורך.
הם עסוקים מאוד.
כן, היי, זה המנהל יאנג.
התקשרו אליי בבקשה ברגע שאתם יכולים, זה בקשר לסת'.
צץ עניין שאני רוצה לדבר איתכם עליו. תודה.
אני די בטוח שהם יקרקעו אותי.
אם זה משנה, אני ממש מתחרט על מה שעשיתי.
טוב. אבל זה לא משנה.
אחרי שאדבר עם ההורים שלך, נחליט איך לטפל בזה.
אבל אני שמח שאמרת לי,
לפחות בזה צדקת.
כידוע לכם, ניוטון הוא מכה של טכנולוגיה,
ובבית הספר שלנו נוצרה אחת הענקיות.
וואו.
אני נרגש מאוד שד"ר אנה מאיירס חזרה
כדי לתת לנו הצצה להמצאה החדשה שלה.
לפני זמן לא רב
היא ישבה במקום שבו כולכם יושבים עכשיו.
וזה רק מראה שבעזרת עבודה קשה, הכול אפשרי.
טרם השקנו את זה רשמית, אז אתם הראשונים שרואים את זה פועל.
במונחים פשוטים, זה מאפשר למחשבות בסיסיות לעבור
בחלקיק השנייה.
כמו טלפתיה?
בערך.
אני צריכה שני מתנדבים.
אנחנו נעשה את זה.
רגע, זה כבר עובד
טיילר, איך אתה מעז להגיד את זה?
היי, אתה התחלת.
בסדר, זה מספיק. שב, טיילר.
אני אעשה את זה.
את זוכרת איך זה להיות בגילם.
סת'. -יש.
האלקטרודות האלה יאפשרו מעבר מיידי של מחשבות.
עכשיו, עצמו את העיניים.
ייתכן שתוכלו לחוש שיש משהו בתוככם,
גם אם זו תחושה קלושה,
כמעט כאילו מישהו מציץ מעבר לכתף שלכם.
אני תמיד מרגיש שהמנהל יאנג מציץ מעבר לכתף שלי.
בסדר, זה אומר שהקשר נוצר.
עכשיו, השני לא יכול לראות את כל מה שאתם חושבים.
הוא לא יכול לקרוא את המחשבות שלכם.
הוא יכול לקבל מחשבה שאתם יוצרים,
ולזכות לגישה אליה, אם אתם חושבים עליו או על השם שלו.
מגניב. -אני מסכים עם סת'. מגניב מאוד.
בסדר.
העברה הושלמה.
מה עשית? אני בגוף של ילד בן 12.
בניסויים הקודמים שלי, רק מחשבות פשוטות ומשפטים בסיסיים הועברו,
אבל אתם ממש החלפתם הכול.
את יכולה לתקן את זה, נכון?
אני לא יכול לנהל את בית הספר בגוף… שלו.
וואו, הראייה שלך ממש גרועה.
אל תדאגו, אני אמורה להיות מסוגלת לתקן את ההשפעה
בעזרת כיול הממשק העצבי בין המוח למעבד.
כמה זמן זה ייקח?
אולי… 24 שעות בערך.
עשרים וארבע שעות?
אסור שמישהו ידע את זה.
לא ייראה טוב שנתנו למדענית
לבצע ניסויים מסוכנים בתלמיד
רק כי היא למדה כאן פעם.
אתה חושב שזה ייראה טוב בשבילי? אני עלולה לאבד את המימון שלי.
אז אנחנו מסכימים? נסתיר את זה.
אתם עושים צחוק?
סת'?
אזכה להיות המנהל ולנהל את בית הספר?
אל תדאגו. לא אגלה לאיש. -רק רגע, אתה לא תנהל שום דבר.
אני יכול להיות משכנע מאוד כאתה. למעשה, החיקוי שלי קטלני.
אבל הוא ממש בטעם.
כדאי שאתחיל לעבוד.
פשוט תחזיקו מעמד ב-24 השעות הקרובות.
אם אנחנו רוצים שזה יצליח, אנחנו צריכים כמה כללים.
אם יצוץ משהו שנראה חשוב, בוא לחפש אותי.
מה כבר עלול לצוץ? אני המנהל.
פשוט אפשוט על המקרר בחדר המורים
ואנמנם על הספה.
אה, ולידיעתך, יש לי מבחן כושר בשיעור חינוך גופני אחר כך, אז בהצלחה.
וחוץ מזה, יש לי חוג תופים אחרי הלימודים.
וחוץ מזה, אתה צריך לקרוא הרבה לשיעור ההיסטוריה מחר.
מר ברג נותן המון שיעורי בית. כן.
אל תיגע בשום דבר במשרד שלי.
סלח לי, המנהל יאנג.
כן, זה אני.
ההורים של סת' בקו אחת. אמרת שזה חשוב.
כן. בהחלט. תודה.
אימא?
אימא של סת'?
תודה שאת חוזרת אליי.
היי, אני מת על הדירה שלך.
יש לך במקרה מברשת שיניים נוספת?
כי מוזר לי קצת להשתמש בשלך, למרות שטכנית, אני אתה.
אל תיגע במברשת השיניים שלי.
יש מברשת נוספת בכיור. זרוק אותה אחרי שתסיים.
בסדר, הבנתי.
מה קורה שם? -אשמח לעזרה.
ההורים שלך הכינו סטייק.
יש לך מזל. -אני טבעוני.
סת', בלי טלפון ליד השולחן. אתה מכיר את הכללים.
אני חייב לסיים.
סליחה… אבא.
המנהל שלך התקשר אלינו היום.
הוא אמר שאתה עושה עבודה מעולה ושאנחנו צריכים להיות גאים בך.
הוא הציע גם שנקנה לך מערכת תופים חדשה, זה היה מוזר.
אתם בטוחים שהוא לא דיבר על סת' אחר?
אולי כדאי שתבדקו שוב מחר, אחרי 14:00.
אני לא יודע למה אתה אומר שהמנהל מרושע. הוא נראה לי נחמד.
מרושע?
בסדר, תתחיל לאכול.
איזה מרושל.
- מתמטיקה לחטיבת הביניים -
המקלות של סת'.
מותק.
סליחה שהבהלתי אותך.
חשבתי שיש לך הרבה חומר לקרוא לשיעור היסטוריה.
נכון.
אני רק משחרר קצת קיטור קודם.
שכחתי לשאול על המבחן שלך במתמטיקה. אני יודעת כמה השקעת בלימודים לקראתו.
הכרטיסיות שהכנת עזרו.
אני יודעת שהיית לחוץ, אבל בהחלט ידעת את החומר
ואני בטוח שקיבלת ציון מעולה.
כיבוי אורות בעוד שעה.
סת' כן למד?
ציון מושלם?
סליחה.
היי, קוו!
בוקר טוב, ליסה.
גברת בלפור.
זה רק אני או שזה היה מוזר?
מוזר מאוד.
היי, טיי. זה יושב עליך אש.
אני רציני.
מוזר מאוד, מאוד.
היי, העוזרת שלך מביאה לך מאפה בכל בוקר?
תן לי את זה.
מה קרה לפרצוף שלך? כלומר, לפרצוף שלי?
לא התגלחתי מעולם.
חוץ מזה, הבוקר כשהתעוררתי, כאב לי בגב התחתון.
אני חושב שזו תופעת לוואי של הניסוי.
קוראים לזה זקנה.
בוא נדבר על דף התשובות הגנוב. היית מוכן למבחן.
מה קורה כאן?
הן היו רעיון של אימא שלי. כמעט ולא השתמשתי בהן.
בחייך, סת'.
ידעת את החומר.
מי עשה את זה?
זה היה טיילר?
הוא משיג ציון עובר במתמטיקה רק בקושי.
וגם באנגלית וגם בהיסטוריה.
אני עשיתי את זה. למה שאשקר כך?
אני לא בטוח.
אבל אתה מחפה על מישהו.
כדאי שתלך לשיעור.
היי, טיילר.
אני חייב לספר לך משהו.
אתמול אמרתי למנהל שאני גנבתי את דף התשובות.
אתה גנבת את דף התשובות?
לא בקול רם כל כך.
לא, לא גנבתי אותו, רק אמרתי שגנבתי אותו. שנינו יודעים מי גנב אותו באמת.
באמת? מי?
אתה, טיילר. אתה גנבת את דף התשובות.
לא נכון. למה אתה חושב דבר כזה?
כי הציונים שלך גרועים?
הציונים שלי תמיד היו גרועים.
זה דווקא נשמע הגיוני בקטע מוזר.
אני סתם צוחק.
אני יודע שלא גנבת אותו.
לא הבנתי את הבדיחה.
ידעתם שיש כאלה בחדר המורים?
נכון שזה מעולה?
אז מה קורה?
לרוב אתה מתחיל את הפגישה. -ברור.
אבל היום, בואו נגוון.
בסדר, אנחנו צריכים רעיון לגיוס כסף למדים חדשים לנבחרת.
אפשר למכור חטיפי שוקולד.
לא, עשו את זה כבר.
יש לי רעיון, מסיבת רחוב.
סליחה?
אתם יודעים, נביא תקליטן, נקשט את אולם ההתעמלות בגרפיטי,
נביא דוכני מזון.
כל הרווחים יוקדשו לקניית מדים.
זה דווקא רעיון טוב.
ברור.
אני המנהל.
מה עוד? -תיקון תפריט הארוחות.
תיפטרו מהצ'ילי.
הוא דוחה ועושה בחילה לכולם כל היום.
תחליפו אותו בפיצה.
אבל יום שלישי הוא יום פיצה.
עכשיו גם יום חמישי הוא יום פיצה.
זה כיף. מה עוד?
אני צריך עזרה. יש לי בעיות עם ג'רמי עדיין.
הוא מפריע לכל הכיתה.
ג'רמי איום. -המנהל יאנג.
אוי, בחייכם. כולנו חושבים כך.
בסדר, אם סיימנו כאן,
אני חושב שראיתי מאפים ממולאים בחדר המורים.
בהצלחה בפגישת הוועד החשובה של היום.
תודה.
על איזו פגישת ועד אתה מדבר?
יש לי רבות כל כך, אני…
אה, קיצוץ תקציב המוזיקה. -קיצוץ תקציב המוזיקה?
חכו לזה.
זה עצום.
סת', לא חזרת אליי.
הייתי עסוק קצת.
מה חשבת על העיצוב שלי? -למה הוא?
לעסק הדפסת החולצות שלי.
תגיד את האמת, היית משלם על זה 35 דולר?
שלושים וחמישה דולר? על חולצה?
אין סיכוי.
אבל ייתכן שאני לא קהל היעד שלך.
סת', אני צריך לדבר איתך. מיד.
אתה מקצץ את תקציב המוזיקה?
איך יכולת? זה המקצוע היחיד שאני אוהב.
אני לא מקצץ את התקציב.
ועד בית הספר מקצץ אותו. אני מנסה להציל אותו.
זה מה שאתה עושה? באמת? -כן.
תאמין או לא, אני אוהב מוזיקה. רק לא במסדרונות.
אני לא רוצה לקצץ בתקציב האמנות. -אני מצטער, פשוט הנחתי ש…
יש לי פגישה חשובה עם הוועד אחר כך.
יהיה בסדר, אנחנו רק צריכים שהדוקטור תחזיר את המצב לקדמותו.
אז בוא נלך.
תנו לי רק לבדוק את הקשר בפעם השלישית.
לפני שנחליף חזרה, רק רציתי להגיד…
שאפשר להגיד ששפכתי קצת רוטב על השטיח שלך ושהג'קוזי שלך התקלקל,
למרות שייתכן שהוא כבר היה מקולקל. -עברו רק 24 שעות.
בסדר, הכול מוכן. מוכנים? -כן.
בסדר, תעצמו עיניים. תתרכזו.
לא קרה שום דבר. אני עדיין הוא.
בסדר, אל תילחצו.
המוח הוא רשת עצבית מורכבת,
וזו טכנולוגיה חדשה. זה לוקח זמן.
יש לי מצגת בעוד 45 דקות. מה אנחנו אמורים לעשות?
יש לי רעיון.
הוא פרוע קצת, אבל אולי אנאם את הנאום כשאני אתה?
אני מניח שאין לנו ברירה.
אעשה עבודה טובה.
אנחנו חייבים להציל את תקציב המוזיקה.
אה, דרך אגב, אני צריך שתכתוב לי פתק כדי שאוכל לצאת מוקדם מהשיעור.
בסדר.
היי, יש לך רגע?
אני צריכה לדבר איתך. זה חשוב. -מה קורה?
טיילר אמר לי שטענת שאתה גנבת את דף התשובות.
הוא אמר את זה?
הוא אמר גם שהאשמת אותו שהוא עשה את זה.
למה עשית את זה? אתה יודע שאני גנבתי אותו.
את יודעת, כדי לשגע את טיילר.
תודה שחיפית עליי.
קשה מאוד למצוא זמן ללמוד
מאז שאבא שלי פוטר מהעבודה.
אני עוזרת בבית בזמן שהוא מחפש עבודה,
אני מנסה להרוויח כסף בעבודות בייביסיטר ובעסק החולצות.
ולא יכולת לשאת את המחשבה של לחזור הביתה עם ציון גרוע
מעבר לכל השאר.
זה לא תירוץ. אני מרגישה נורא.
זה היה אסור ולא אתן לך להיענש במקומי.
אני רק מקווה שהמנהל לא יעניש אותי עונש חמור מדי.
הוא בחור טוב. את תופתעי לטובה.
אני לא מאמינה שעשית את זה. אתה חבר טוב מאוד.
שלום, ג'ון. -היי.
כן.
מי זה?
זה סת'. הוא אחד התלמידים שלנו למוזיקה,
הוא מתופף סופר-מוכשר, הוא טוב בטירוף.
כדאי שתבקשו ממנו חתימה עכשיו כי הוא יהיה להיט.
בכל אופן, חשבתי שכדאי שהוא יבוא היום
כדי שתוכלו להצמיד פרצוף לנושא המדובר.
היי. -ברוך הבא, סת'.
כולנו אוזן, ג'ון.
"ניוטון מוכר כמעצמת טכנולוגיה…" -סליחה על ההפרעה,
אבל אני חושב שיש לך שקופיות, המנהל. -באמת?
כן, יש לי.
ודאי, למה שלא תפעיל אותן בשבילי?
בעונג רב, המנהל.
ניוטון מוכר כמעצמת טכנולוגיה,
אבל אסור לנו להתעלם מחשיבותו של חינוך מלא.
אמנות, חינוך גופני ומוזיקה הם חלקים מרכזיים
בהתפתחות התלמידים שלנו.
כפי שאתם רואים לפי טבלה א',
מוזיקה קשורה להתפתחות תקינה של המוח,
לתפקוד אקדמי ולגישה חיוביות בסך הכול.
סליחה שאני מפריע שוב.
אפשר לדבר איתך, המנהל?
כן. רק רגע.
אני מנסה, אבל זה משעמם בטירוף.
אני נרדם מהקריאה. -שכח מהנאום. יש לי רעיון טוב יותר.
תהיה אתה. פשוט צא לשם ותעשה מה שאתה טוב בו.
מה זה בדיוק? -להיות ליצן הכיתה.
שמע, בהחלט יש לך תשוקה למוזיקה.
תראה להם את זה.
שכחו מהנאום.
זו סתם סדרה של עובדות ונתונים וזה מרדים את כולנו.
מוזיקה היא לא עניין של מספרים, היא עניין של רגש.
למה אתה מאזין? -אני מאזין לג'ז.
מעולה. קצת מיילס דייוויס.
קצת קולטריין?
זה בטח מרגש אותך, נכון? -כן.
מה איתך?
אני אוהבת ראפ.
לא צפיתי את זה, אבל זה מגניב.
אני אוהב רוק רך משנות ה-80.
ברור. ואני לא זוקף זאת לרעתך.
אני מנסה להגיד שמוזיקה היא הפסקול של החיים שלנו.
היא הדבר שאנחנו מאזינים לו כשאנחנו כותבים חיבורים,
מבשלים ארוחת ערב או מנקים את החדרים שלנו
אחרי שההורים שלנו אמרו לנו 15 פעמים לעשות את זה,
היא משמחת אותנו כשאנחנו עצובים, היא גורמת לנו להרגיש פחות לבד.
אסור לנו לקצץ בזה מבתי הספר שלנו, כי אם נעשה זאת,
נקצץ חלק גדול ממי שאנחנו.
בסדר.
לא ידעתי שאתה יודע לתופף.
למדתי בשיעור מוזיקה. זה היה מקצב בלוז.
שחק אותה, סת'.
קדימה. תמחאו כפיים.
קדימה, תנו למוזיקה לנוע בתוככם.
בדיוק. עכשיו, תעמידו פנים שאתם מנגנים בגיטרה.
אל תגידו לי שאתם לא מעמידים פנים שאתם מנגנים בגיטרה מול הראי.
אני בטוח שאת עושה את זה.
בדיוק.
כן.
מה קורה בבית הספר הזה?
מוזר. מוזר מאוד, מאוד.
עשית את זה, סת'.
לא רק שהם לא יקצצו בתקציב המוזיקה, הם יגדילו אותו.
אני יודע איזו ערכת תופים כדאי שנקנה.
בסדר, בואו ננסה שוב. תעצמו עיניים.
ההעברה הושלמה.
כואב לי הגב. אני אני.
ואני רואה שוב. -תודה לאל.
זה לא קרה.
אתגעגע ללהיות אתה, סת'.
היה נחמד להיות ילד שוב, חוץ משיעורי הבית.
תשמע, בקטע מוזר, אני חושב שזה יהפוך אותי למנהל טוב יותר.
אתה מנהל טוב גם כך.
חשבתי שאתה רק יושב ומאמלל ילדים.
אתה עושה זאת, אבל לא בכוונה.
העבודה שלך קשה ואתה טוב בה.
טוב יותר ממני.
דיברתי עם לוגן והיא אמרה לי מה עשית.
כן, חששתי מזה.
רחם עליה, בסדר? לא קל לה כרגע.
יהיו השלכות, אבל אל תדאג, הן יהיו הוגנות.
היה טיפשי מאוד מצדך לחפות עליה, אבל זה היה גם אמיץ להפליא.
היא בת מזל שאתה חבר שלה ואני גאה שאתה תלמיד שלי.
להתראות במסדרונות.
עוד משהו.
בספה החדשה שלך יש קרע קטן, אבל אני חושב שהוא כבר היה שם.
תרגום: אסף ראביד