‫لا بد أن رؤية محترقة بعد كل هذا الزمن‬ ‫أعادت إليك ذكريات.‬
‫أكثر من اللازم.‬
‫مذبحة الغابة السوداء.‬
‫ورحلتنا إلى شلالات "مارافيت".‬
‫أشعر كأن عمرًا مضى منذئذ.‬
‫- ألم تحص عدد القتلى؟‬ ‫- 13، شخصيًا.‬
‫ماذا؟ أقصد من غرزت سيفي في لحومهن.‬
‫بالتأكيد حصلت على مساعدة.‬ ‫لم أتمكن من هزيمة واحدة بمفردي،‬
‫لكن من الواضح أنك ما زلت تستطيعين فعل ذلك.‬
‫حالفني الحظ. لم تتوقع قدومي.‬
‫- كم أعطيتها من الزنبق؟‬ ‫- ما يكفي.‬
‫يُفترض أن تكون غائبة عن وعيها.‬
‫ماذا تتوقعين أن تكتشفي وأنت داخل عقلها؟‬
‫أجوبة. سأنام بطمأنينة حين أعرف أنها وحيدة.‬
‫وإن لم تكن كذلك؟‬
‫إن كان هناك المزيد؟‬
‫احذري يا "فرح".‬
‫- متى استيقظت؟‬ ‫- منذ بضع ساعات.‬
‫ذهبت للسباحة وتناولت الفطور.‬
‫هل نمت جيدًا؟‬
‫أول ليلة في سرير جديد هي الأسوأ دائمًا.‬
‫لا أظن أن السرير الجديد‬ ‫هو الشيء الذي يثير الكوابيس.‬
‫ما شعورك تجاه موضوع… الاستبدال؟‬
‫هل تُعتبر "أحاول ألّا أشعر بشيء" إجابة؟‬
‫نصيحتي؟ اشربي بعض القهوة واستيقظي.‬
‫كوني متحمسة. اليوم، ستتعلمين استخدام سحرك.‬
‫أرأيت الصورة التي أرسلتها إليك؟‬ ‫تذكّرني بنفسي.‬
‫تمامًا.‬
‫في الواقع، لم أفعل، آسفة.‬
‫هل تستطيعين اكتشاف الكذب بسحرك؟‬
‫لم تكن تلك كذبة.‬ ‫كانت أقرب إلى مجاملة اجتماعية.‬
‫كذبة بيضاء. لا كذبة.‬
‫لا أكتشف الكذب، بل المشاعر وحسب.‬
‫رائع.‬
‫إذًا، لا أعرف، مثلًا…‬
‫إن كنت أجمع ملابسي لليوم…‬
‫نعم، أشعر بذلك.‬
‫أتحتاجين إلى أن أستدير لتغيّري ملابسك؟‬
‫لا! أنا…‬
‫لا بأس.‬
‫سوف…‬
‫حسنًا.‬
‫ما الأخبار يا ناعسة؟‬
‫لا شيء تقريبًا. اليوم الأول، استيقظت و…‬
‫وأنت تتبولين أمامي، وهذا جديد.‬
‫- حسنًا.‬ ‫- هل هذا غريب؟‬
‫لم أعتد الاهتمام بهذا.‬
‫فقد كنت في فريق سباحة. هل كنت ستستحمّين؟‬
‫لا، كنت سأغيّر ملابسي وحسب.‬
‫لكني لا أستطيع لأني نسيت صدريتي.‬
‫تلك؟‬
‫لا، لأنها صغيرة جدًا.‬
‫ثدياي كبيران.‬
‫هل رأيت "ستيلا"؟‬
‫لأني لا أظن أنها جاءت ليلة أمس.‬
‫هذه تشبه ملابس البارحة. المصمم نفسه؟‬
‫أتعرفين شعوري تجاه تلك الدعابة،‬ ‫أم يجب أن أخبرك؟‬
‫- أين "بلوم"؟‬ ‫- عاشت ليلة عصيبة بفضلك.‬
‫لم أظن أن تلك الأشياء حقيقية،‬ ‫لكن كلنا رأيناها. كانت مخيفة جدًا.‬
‫- بدت كأنها تريد قتلها.‬ ‫- ماذا عن خاتمي؟‬
‫ذلك الـ…‬
‫الشيء المحترق أخذها.‬
‫- ماذا؟‬ ‫- اهدئي أيتها الأميرة.‬
‫لا تطلبي مني أن أهدأ،‬ ‫ولا تستخدمي لقبي كإهانة.‬
‫هل أنت أميرة حقًا؟‬
‫نعم، أنا كذلك.‬
‫أمي هي الملكة، ‬ ‫والخاتم الذي فقدته من جواهر تاج "سولاريا".‬
‫قد لا يعني ذلك الكثير لبشرية.‬
‫فاسألي زميلتك في الجناح‬ ‫عن قدر فداحة هذا الأمر.‬
‫تقريبًا بقدر إعطائه لها.‬ ‫حبست "داولينغ" الكائنة،‬
‫وهذا ما كنت لتعرفيه لو كنت هنا أمس‬
‫حين وبّختنا.‬
‫إن عرف الناس بوجود محترقة‬ ‫حتى في "العالم الأول" مؤقتًا،‬
‫فستقع كارثة.‬
‫لم أخبرها بأني فقدت الخاتم،‬ ‫وأنا متأكدة من أننا إن أخبرناها، فسوف…‬
‫لن نفعل شيئًا كهذا.‬
‫سأجد حلًا بعد الصف،‬
‫لكن حاليًا، لا تقلن أي شيء لأحد.‬
‫وهلّا تتأكدن من أن تعرف "تيرا" ذلك.‬
‫لا تستطيع أن تسكت أبدًا.‬
‫مفهوم!‬
‫أرجوك، أخبر الأستاذ "هارفي"‬ ‫بأني بحاجة إلى جرعة أقوى.‬
‫- سيدة "داولينغ".‬ ‫- نعم يا "بياتريكس"؟‬
‫تبدين مرتاحة جدًا.‬
‫شكرًا.‬
‫هل من سبب لوجودك هنا‬ ‫بدلًا من التجمع في "الدائرة الحجرية"‬
‫مع بقية طلاب السنة الأولى؟‬
‫كنت أرى ما إذا كنت تريدين مرافقًا.‬
‫ربما شخص يساعدك على حمل الحاوية.‬
‫لديّ مساعد.‬
‫لا أحتاج إلى آخر.‬
‫هل هذا رأيي وحدي، أم إن المتملقين‬ ‫عادةً ما يكونون أذكى من ذلك؟‬
‫السحر يعيش في نسيج الطبيعة ذاته.‬
‫وهنا في دائرتنا الحجرية، يتضخم.‬
‫الحاوية تختبر قدرتكم على توجيه ذلك السحر.‬
‫لاحقًا، قد تتعلمون التواصل‬ ‫مع العناصر الأخرى،‬
‫لكن سنتكم الأولى تتعلق بالعناصر‬ ‫التي وُلدتم بها.‬
‫الأرض.‬
‫التربة والرمال والصخور وكل أنواع النباتات.‬
‫الماء. بحيرات العالم ومحيطاته،‬
‫أو الجزيئات الموجودة‬ ‫في كل الكائنات الحية حولنا.‬
‫العقل.‬
‫الأفكار والذكريات والأحلام.‬
‫الهواء.‬
‫السرعة والحرارة والصوت.‬
‫قوته وخواصه الكهربائية.‬
‫أيًا كان عنصرك،‬
‫فإن المشاعر الكامنة فيه هي نفسها لكل الجن.‬
‫افتحي نفسك لسحر العالم من حولك.‬
‫قاومي شكوكك.‬
‫ركزي على المشاعر الواضحة والإيجابية.‬
‫لم يستغرق الأمر وقتًا طويلًا؟‬
‫ماذا عن والديك؟‬
‫ركزي على مدى حبك لهما؟‬
‫هذا لا يجدي نفعًا.‬
‫توقّفي عن التفكير.‬
‫- السحر يأتي من…‬ ‫- المشاعر. كنت أصغي.‬
‫أعرف ما يُفترض بي فعله.‬
‫هذه كارثة.‬
‫لن يحدث هذا. هلّا تمضين قدمًا من فضلك.‬
‫إنه اليوم الأول وحسب.‬
‫إما أوشك على قتل الجميع،‬ ‫وإما لا أكاد أستطيع إشعال ثقاب.‬
‫تحتاجين إلى ذهن صاف وحسب.‬
‫يمكن للإلهاء أن يتسبب في زيغ السحر.‬
‫هل أنا مستبدلة؟‬
‫أين سمعت ذلك؟‬
‫رأتني زميلة غرفتي أفقد السيطرة بالغابة.‬
‫مررت بوقت عصيب لأصدّق‬ ‫أني من سلالة خاملة منذ وقت طويل.‬
‫"بلوم"…‬
‫أكان يصعب عليك إخباري ‬ ‫بأن والديّ ليسا والديّ؟‬
‫لم أرد أن أتسرع في إثقال كاهلك بالكثير.‬
‫فبدلًا من ذلك تركتني أعرف ذلك من المراهقات،‬
‫أكثر مصدر معلومات رقيق وموثوق به.‬
‫أعترف بأنه لم يكن مثاليًا.‬
‫- أتظنين ذلك؟‬ ‫- نبرتك.‬
‫هل تعرفين من هما حتى؟‬
‫والداي الحقيقيان؟‬
‫لا.‬
‫وهذا سبب آخر لعدم رغبتي في إخبارك.‬
‫إذًا، ماذا يُفترض بي أن أفعل؟‬
‫أن تأتي إلى الصف كل يوم،‬
‫وتركزي وتتعلمي وتتطوري.‬
‫وفي النهاية، ستأتي الأجوبة.‬
‫غامضة ومبهمة،‬ ‫مثل كل شيء آخر في هذا المكان.‬
‫"(تيرا)، 4 رسائل جديدة"‬
‫هاجمي الساق!‬
‫هلّا تحاول أن تقلل كونك حقيرًا‬ ‫بنسبة 50 بالمئة.‬
‫هذا سيقلل كوني مرحًا بنسبة 50 بالمئة.‬
‫أتذكر كم كنت ضائعًا السنة الماضية؟‬ ‫كدمتان في العينين وكاحل ملتو في أول يوم.‬
‫أتريد أن أداعبك جنسيًا‬ ‫لأنك أخذتني تحت جناحك؟‬
‫ظننت أن صداقتي مكافأة كافية.‬
‫هي كذلك.‬
‫اترك هاتفك.‬
‫- ولم سأستمع إليك؟‬ ‫ - لأن…‬
‫لأنك تجسست على حسابي على "إنستغرام" أمس‬ ‫ولم أخبر أحدًا.‬
‫كنت أشعر بالفضول تجاه طلاب السنة الثانية.‬
‫- انزلق إصبعي.‬ ‫- انزلق إصبعك؟‬
‫أهذا عذرك؟‬
‫اسمع…‬
‫أشعر بالكرم.‬
‫ربما لن أشعر هكذا فترة أطول.‬
‫أول نصيحة هي أن تختار أصدقاءك بعناية‬ ‫هذا العام.‬
‫ثانيًا،‬
‫ركز.‬
‫ليكن تركيزك منصبًا على ما تفعله يا رجل.‬
‫قاتلت "كات" بأطرافك وخسرت.‬
‫كونك مختصًا جيدًا لا يتعلق بحجمك ولا قوتك.‬
‫الأمر كله يتعلق بالاستراتيجية.‬
‫يا "مايكي".‬
‫لنفعل هذا.‬
‫أترى؟‬
‫أين يحتفظون به؟‬
‫لا تُوجد إلا أماكن قليلة.‬ ‫يمكنني أن أخرج الخرائط الخاصة.‬
‫تعلمين أنه من الأسهل‬ ‫أن نخبر السيدة "داولينغ".‬
‫لا.‬
‫لا، لقد أقسمت أمام ملكة "سولاريا".‬
‫في أي مسابقة على ولاء "داولينغ"،‬
‫سآتي في المركز الثاني بعد سموّها، أمي.‬
‫تعرف ما ستفعل أمي إن عرفت أني فقدت خاتمها.‬
‫أعرف.‬
‫- أفهمك.‬ ‫- شكرًا لك يا "سكاي".‬
‫وشكرًا لك على السماح لي بالمبيت عندك.‬
‫بالطبع.‬
‫أخبرني بخصوص اختبار الأبجدية الرونية‬ ‫حين تعرف عنه شيئًا.‬
‫شكرًا يا "سكاي".‬
‫مرحبًا يا سيد "سيلفا".‬
‫ليس عليك أن تعظني.‬ ‫أنا أعظ نفسي بالفعل في رأسي.‬
‫أظن أنك ستتجاهل عظتك أيضًا.‬
‫ليس الأمر سيئًا كما تظن.‬
‫إنها مألوفة. في ذلك راحة.‬
‫لكن النمو يكمن في عدم الراحة.‬
‫بدت هذه كعظة.‬
‫وعدت والدك بأني سأعتني بك، وهو…‬
‫- …كان ليقول الشيء نفسه.‬ ‫- ليس بالضبط.‬
‫كان ليستخدم الكثير من الألفاظ البذيئة.‬
‫هناك صفوف.‬
‫ماذا تريدين أن أقول؟‬
‫لا أدري. أكثر من ذلك؟‬
‫أظن أن الدراسة هنا قد تكون أصعب مما ظننت.‬
‫جيد. التحدي سيفيدك.‬
‫كيف حال زميلة غرفتك؟‬
‫مثالية.‬
‫رياضية متفوقة.‬
‫شخصية صباحية.‬
‫وعليك أن تقضي الكثير من الوقت معها؟‬
‫يمكنني سماعك تبتسمين.‬
‫هذه ساديّة.‬
‫التفاعل البشري مهم يا "بلوم".‬
‫وتحتاجين إلى كل مساعدة ممكنة‬ ‫في تلك المنطقة.‬
‫وهي دائمًا تقدمها بسرعة، ‬ ‫دون أن يُطلب منها ذلك.‬
‫مثلك نوعًا ما.‬
‫يمكنني سماع صوت عينيك وهما تشيحان.‬
‫ساعتي المضبوطة على توقيت "سويسرا"‬
‫تشير إلى أن وقت نومك قد أوشك.‬
‫تصبحين على خير يا ابنتي البارعة الجميلة‬
‫التي تكره البشر بعض الشيء.‬
‫تصبحين على خير…‬
‫يا أمي.‬
‫المدمن المترصد، صحيح؟‬
‫أو "ريفن".‬
‫اسمك "ريفن"؟‬
‫حقًا؟‬
‫أيمكنني مساعدتك؟‬
‫يمكنك.‬
‫تبدو كمجرم حقيقي.‬
‫هذا مرهون بمن يسأل.‬
‫الشخص الذي يريد اقتحام مكتب "داولينغ".‬
‫فكرت بأنك قد تريد المساعدة.‬
‫ولم فكرت في ذلك؟‬
‫لأنك رجل، وأنا مثيرة.‬
‫أم أني أسأت تقدير عمق شخصيتك؟‬
‫و…‬
‫علام سأحصل؟‬
‫أظن أننا سنرى، صحيح؟‬
‫هل ستشارك؟‬
‫هذا أفضل من التسكع مع…‬
‫سيدة المطبخ، "دوريس".‬
‫تفاعلت معك الحاوية بمجرد أن لمستها.‬
‫لطالما كان سحري يعمل.‬
‫وهذا يجعل المساحات المزدحمة كابوسًا.‬
‫"دوريس" تعاني ألمًا جسديًا.‬
‫ذلك الفتى؟‬
‫خائف ومتوتر، كأرنب يدور حوله صقر.‬
‫قلق ومتردد.‬
‫لكن هذه قد تكون حرقة المعدة وحسب.‬ ‫يصعب تمييز الكثير.‬
‫ماذا حدث للتو؟‬
‫لست متأكدة تمامًا.‬
‫هذا ما علينا فعله.‬
‫يسعنا إعداد قائمة بالمحفزات الشعورية…‬
‫"عائشة"، أقدّر ما تفعلين،‬ ‫لكني أستطيع حل المشكلة بنفسي.‬
‫أنا متأكدة. لكني أظن أن ذهنك مشتت‬
‫بسبب موضوع الاستبدال، وتبالغين في التفكير.‬
‫- إذًا الجميع يعلمون.‬ ‫- ألهذا السبب فزعت عند الحاوية؟‬
‫هذا أكثر منطقية. ستكون هذه مهمتنا الأسهل،‬
‫وأنا أجعل الأمر أسوأ.‬
‫إذًا، لدينا خطة‬
‫لأستعيد خاتمي.‬
‫- ما هذه؟‬ ‫- إنها "ألفيا".‬
‫الخط المنقط الصغير هو الحاجز،‬
‫وهذا جدول "كراغ".‬
‫مرج الريح!‬
‫في طفولتي، قضيت…‬
‫- قصة جيدة يا "تير".‬ ‫- لا، هي قصة جيدة حقًا. استمعي.‬
‫كنت أذهب لممارسة سحري‬
‫بمحاولة تحريك الأوراق لصنع إعصار مذهل.‬
‫أخبرتني "ستيلا" بما حدث ليلة أمس.‬
‫- هل أنت بخير؟‬ ‫- ما رأيك؟‬
‫أظن أنك تفزعين وتتظاهرين بأنك لست كذلك.‬
‫هل الأمر واضح هكذا؟‬
‫أنا بارع جدًا.‬
‫…ولم تكن الدعسوقة هناك‬
‫لأنها كانت على وجهي. كم هذا مضحك؟‬
‫مضحك جدًا. "سكاي"؟‬
‫ذكّرني، أين تظنهم يحتفظون به؟‬
‫لا تُوجد إلا مبان محدودة خارج الحاجز‬
‫بوسعها تأمين مخلوق كهذا.‬
‫هناك الحظيرة والطاحونة.‬
‫أراهن على الحظيرة.‬
‫عزّز أبي العوارض الخشبية ‬ ‫وهو يربط حصانه المصاب هناك.‬
‫لذا علينا التسلل إلى هناك لإحضار خاتمي.‬
‫غريب أنك تتحدثين عنّا بضمير الجمع.‬
‫نعم، يبدو الموضوع متعلقًا بك.‬
‫- لكني لست من فقدته.‬ ‫- متى سنذهب؟‬
‫سأكون صريحة. آسفة.‬
‫"بلوم"، ليس لديك أي سيطرة على سحرك.‬
‫هذا إن تمكنت من توجيهه. فكرة سيئة.‬
‫- فقدت الخاتم وسأستعيده.‬ ‫- يا رفاق، ربما علينا أن نتوقف ثانيةً…‬
‫أظن أن الجميع يبالغون في تقدير الأمر.‬
‫- قلت إن المحترقة محبوسة، صحيح؟‬ ‫- وخاضعة.‬
‫أنا متأكدة من أن أبي يقطّر هذا الزيت‬ ‫الذي سيخضعها.‬
‫يُدعى الزنبق.‬
‫- يمكنني صنع المزيد.‬ ‫- شكرًا لك يا "تيرا" على مساعدتك.‬
‫شكرًا يا "بلوم"، على تحمّل المسؤولية.‬
‫وشكرًا للبقية على…‬
‫لا شيء، حسبما أظن!‬
‫شكرًا على لا شيء.‬
‫أبلغيني حين تريدين فعلها.‬
‫"بلوم".‬
‫مرحبًا.‬
‫ليس عليك مجاراة "ستيلا" في كل ما تريده.‬
‫تُوجد خيارات أخرى.‬
‫لا تفعلي ذلك لمجرد أن…‬
‫شخصيتها قوية.‬
‫أضعت شيئًا، وسأساعدها على استعادته.‬
‫هذا هو الصواب.‬
‫- شخصيتان قويتان. فهمت.‬ ‫- واضح أن لديك نوعًا مفضلًا.‬
‫إذًا…‬
‫البارحة، حين كنت…‬
‫حين كنا نتكلم…‬
‫كنت لم أتحدث إلى "ستيلا" منذ أشهر.‬
‫تواعدنا العام الماضي،‬
‫لكن… كان انفصالنا عصيبًا،‬
‫وأنا…‬
‫و… ماذا؟‬
‫ولا أريد أن تظني ‬ ‫أني من ذاك النوع من الرجال.‬
‫"سكاي"، التقينا البارحة وحسب.‬ ‫ليس لديّ أي رأي عنك.‬
‫حسنًا. هذا منصف.‬
‫وضعك مع "ستيلا" يبدو… معقدًا،‬
‫والآن، حياتي تحتاج إلى تعقيد أقل، لا أكثر.‬
‫تستريح السيدة "داولينغ" 30 دقيقة للغداء.‬
‫مساعدها، "كالوم"، يحصل على 15.‬
‫- أحدهم فعل هذا من قبل.‬ ‫- لهذا أتيت إليّ، صحيح؟‬
‫لأني مجرم حقيقي.‬
‫وأعلميني إن رأيت سيجارة إلكترونية،‬ ‫فقدت أخذت "داولينغ" سيجارتي العام الماضي.‬
‫سيجارة إلكترونية؟‬
‫كلما تبدو رائعًا، تقول شيئًا يفسد ذلك.‬
‫ما زلت أدخن بها الحشيش.‬
‫إذًا لفّ سيجارة.‬
‫علام تبحثين أصلًا؟‬
‫إجابات اختبار؟‬
‫أرجوك.‬
‫الاختبارات التي يقدمونها الآن‬ ‫تليق بمستوى الأطفال.‬
‫أنا أبحث عن الأشياء ‬ ‫التي لا يعلّمونها. الأسرار.‬
‫تاريخ هذا المكان أكثر إظلامًا‬
‫مما تريد "داولينغ" وبقية المدرسين أن نعرف.‬
‫أريد تلك الحقيقة.‬
‫ألا تريدها؟‬
‫إذًا، مهلًا، كأنك…‬
‫فتاة مثيرة مضطربة…‬
‫مهووسة بالتاريخ؟‬
‫لماذا؟‬
‫هل هذا تصور نمطي مربك في نظرك؟‬
‫على الإطلاق.‬
‫"ذهن صاف = تحكّم بالمشاعر + سحر أقوى"‬
‫سمعت أنك محطمة.‬
‫من نواح عديدة.‬
‫- لا أسرار في الجناح، آسفة.‬ ‫- ما زلت سأساعدك.‬
‫وأنا سعيدة جدًا.‬
‫لكني أفضل أن ننتظر تغيّر كونك بلا فائدة.‬
‫ما الضرر؟‬
‫لا أعرف. كلما أحاول فهم كل شيء،‬ ‫يزداد الأمر صعوبة.‬
‫هذه هي مشكلتك.‬
‫لا يمكنك قطع طريقك في السحر بالتفكير.‬
‫أعرف. يتعلق الأمر ‬ ‫بالمشاعر الواضحة والإيجابية.‬
‫لديّ صفحة كاملة مكرسة لها.‬
‫مهلًا. هل أعددت قائمة؟‬
‫ماذا بها؟ نكهات المثلجات المفضلة لديك؟‬
‫ثعالب ماء يمسك بعضها أيدي البعض؟‬
‫ربما تلك المرة، حين كانت أمك فخورة بك‬ ‫لأنك فزت بلقب ملكة جمال‬
‫مدينة القمامة الأمريكية؟‬
‫مضحك جدًا.‬
‫مهلًا. ربما لم تعودي تحتفظي ‬ ‫بتلك الأخيرة، صحيح؟‬
‫- بالنظر إلى أنها ليست أمك الحقيقية.‬ ‫- المعذرة؟‬
‫هل أنا مخطئة؟‬
‫أما زلت تهتمين بما تقوله تلك‬ ‫التي ليست أمك؟‬
‫مع أنك مستبدلة…‬
‫حاولت قتلها.‬
‫إن قلت شيئًا آخر…‬
‫- ضعي يديك على الحاوية.‬ ‫- ماذا؟‬
‫أقوى سحر يأتي من أسوأ المشاعر.‬
‫الغضب والغيظ.‬
‫لذا ضعي يديك المستبدلتين عديمتي القيمة‬ ‫على ذلك الوعاء واشعري به.‬
‫ماذا؟‬
‫أتظنين أنك انتهيت؟‬
‫تحدثت إلى معارفي في الممالك الأخرى.‬
‫- لم تُر أي محترقات.‬ ‫- إذًا، كان ما حدث معنا ضربة حظ؟‬
‫ربما، لكنها ضربة حظ خطرة.‬
‫سجن الكابيتول أكثر أمنًا من سجننا،‬
‫وستفحص الملكة ذكرياتها إن طلبت ذلك.‬
‫هذه مدرستي يا "سول".‬
‫نعم، إنها مدرسة، وتُوجد إشاعات بالفعل،‬
‫وهي مسألة وقت‬
‫قبل أن يعبر الفتية الحاجز لإيجادها.‬
‫أرجوك، لنفعل هذا على نحو صحيح.‬
‫دعيني أرتب مع جيش الملكة لنقلها بأمان.‬
‫هنا.‬
‫سنؤمّنها ونجهزها للنقل في أسرع وقت.‬
‫توقّف!‬
‫"استخدمي الغضب والخوف"‬
‫"هل (ستيلا) محقة؟"‬
‫إلى متى تأخرتا هناك؟‬
‫كنت نائمة، لذا… متأخرًا جدًا.‬
‫لا يعجبني ما تعلّمها "ستيلا".‬
‫هل تشعرين بالغيرة؟‬ ‫لم تهتمين بصداقتك مع "بلوم"؟‬
‫ألا يُفترض أن تكون رفيقتا السكن صديقتين؟‬
‫لست من يمكنها التعليق على ذلك.‬
‫كيف يجري البحث عن صاحب السترة الخضراء؟‬
‫إنه غريب جدًا. يمكنني الشعور بأنه قريب،‬
‫لكن حين أستدير، لا يكون هناك أبدًا.‬
‫ها هو مجددًا، خلفي.‬
‫لا أحد خلف…‬
‫حُلّ اللغز.‬
‫جني أرض.‬
‫لست سطحية،‬
‫لكن هل هو وسيم؟‬
‫مرحبًا.‬
‫- ما اسمك؟‬ ‫- "عائشة"، ماذا تفعلين؟ لا…‬
‫أنا "سام". كيف الحال؟‬
‫أنا "عائشة"، وهذه "ميوزا".‬
‫أكرهك، وسأكره أولادك وأحفادك.‬
‫"ميوزا" كانت تتعقبك.‬
‫ستموتين.‬
‫يا لحظي!‬
‫- مرحبًا يا "ميوزا".‬ ‫- سلام يا "ميوزا".‬
‫مهلًا.‬
‫سأضع القطعة البلاستيكية الطويلة‬ ‫في غلاية الشاي غريبة الشكل؟‬
‫الماصّة في جهاز التقطير، نعم.‬
‫آسف، نسيت كم تحبين مصطلحات الكيمياء.‬
‫أخبرتك باسمها 5 مرات حرفيًا.‬
‫أحب سماعك تقولين "ماصّة" وأنت غاضبة.‬
‫قلها مجددًا، وسأرمي أصيص النباتات هذا عليك.‬
‫- أترغب في رؤية شيء رائع؟‬ ‫- بالتأكيد.‬
‫عجبًا!‬
‫أعرف، صحيح؟‬
‫"هل سنتدرب اليوم؟‬ ‫أم إنك منشغل جدًا بقطف الزهور؟"‬
‫"مضحك. لا أقطف الزهور. حقير."‬
‫هل هذا مشروع للحصول على درجات إضافية؟‬
‫مهمة جانبية لم تخبريني عنها؟ مهلًا.‬
‫هل هذه مخدرات؟‬
‫هل نصنع مخدر الـ"ميث"؟‬
‫لا، إنه زيت.‬
‫حسنًا، من الناحية الفنية، إنه مرهم،‬
‫لكنه أخفّ من أن يكون مرهمًا.‬
‫عجبًا! مرهم.‬
‫إنها حماية.‬
‫ضد المحترقات. هل وصلك الخبر؟‬
‫نعم.‬
‫من الجنون أنهن عدن.‬
‫صحيح.‬
‫حسنًا، أحتاج إلى أن…‬
‫تفصل البراعم بعد أن أزهرتها.‬
‫"داين"؟‬
‫آسف، عليّ الذهاب فورًا. هل سأراك في الصف؟‬
‫تنمر معاد للمثليين بواسطة صورة متحركة.‬
‫حقًا، لقد وصلت إلى ذروة براعتك.‬
‫اسمعي، أولًا، لا أظن أنه مثليّ تمامًا.‬
‫هو على الأرجح مثليّ في معظم الأحيان،‬ ‫لكن، ثانيًا، أنا لا أكترث.‬
‫كونه مثليًا لا يعني بالضرورة أنه سخيف.‬
‫لذا ستساعده بجعله يشعر بالسوء حيال نفسه.‬
‫تنمر حسن النية.‬
‫هذه هي الخطة.‬
‫لماذا؟ هل التصور النمطي هذا مربك في نظرك؟‬
‫مرحبًا.‬
‫تبًا، آسفة.‬
‫لا، شكرًا.‬
‫في النهار؟ ليس تصرفًا ذكيًا يا "ريف".‬
‫إن أمسك بها "سيلفا" هنا…‬
‫"بياتريكس".‬
‫لا تعتبرني نكرة.‬
‫- "بياتريكس".‬ ‫- وقد رحل "سيلفا".‬
‫لقد تطفلت لأتأكد.‬
‫شيء متعلق بمقابلة كتيبة عسكرية‬ ‫من "سولاريا".‬
‫اسأل حبيبتك.‬
‫هل تواعد الأميرة؟‬
‫عجبًا!‬
‫هل من الغريب أن تمارس الجنس‬ ‫مع شخص يشبهك تمامًا،‬
‫أم إن هذا هو الهدف؟‬
‫- إن كان السولاريون قادمين…‬ ‫- …فلا بد أن الشائعات صحيحة.‬
‫لقد قبضوا على محترقة.‬
‫السجن السولاري ليس مزحة.‬
‫أظن أنهم سينقلونها. كما ترى، المحصّلة هي…‬
‫ليس لدينا مكان لنذهب إليه.‬
‫تكلم عن نفسك. سأذهب إلى المكتبة.‬
‫ليس لديّ وقت لأخبرك بكل الأسباب‬ ‫التي تجعل هذه فكرة سيئة.‬
‫نعم.‬
‫يجب أن أقول شيئًا.‬
‫لا أظن أن عليك تعلّم السحر من "ستيلا".‬
‫أساليبها غير جديرة بالثقة.‬
‫- كيف تعرفين عن أساليبها؟‬ ‫- رأيت دفترك هذا الصباح.‬
‫- هل فتشت في أشيائي؟‬ ‫- كان مفتوحًا على مكتبك.‬
‫لماذا كنت عند مكتبي؟‬
‫- كنت أستعد.‬ ‫- عند مكتبي؟‬
‫أحاول المساعدة وحسب.‬
‫قدّمي لي خدمة.‬
‫كفّي عن المحاولة.‬
‫اتصل "سكاي" للتو.‬
‫سينقلون المحترقة إلى الكابيتول.‬ ‫يجب أن نذهب الآن.‬
‫آسفة، لكن لم يتغير شيء‬ ‫بخصوص مدى غباء تلك الفكرة.‬
‫إنها جوقة ملائكية، أليس كذلك؟‬
‫ليست جوقة ملائكية.‬
‫أغان مبتذلة؟‬ ‫إعلانات شامبو بالحركة البطيئة؟‬
‫- التقيتك للتو. لم قد أخبرك؟‬ ‫- لا أعرف.‬
‫لا تسيئي فهمي. يسعدني جدًا أنك فعلت،‬
‫لكنه خطأ فادح.‬
‫هل هي "إنيا"؟‬
‫هل يشبه صوتي صوت "إنيا"؟‬
‫لا أعرف حتى من تكون تلك.‬
‫سأتظاهر بأنك لم تقولي هذا.‬
‫صوتك يشبه…‬
‫غياب الفوضى.‬
‫ما زال يمكن أن يشبه "إنيا".‬
‫هلّا نتكلم عن سحرك من فضلك.‬
‫الحفر.‬
‫أستطيع الحفر في الأحجار أو التراب.‬
‫أي شيء طبيعي.‬ ‫لا يُفترض أن أفعل ذلك في المدرسة،‬
‫لكنه يوفر 3 دقائق من انتقالي بين الصفوف.‬
‫3 دقائق كاملة؟ عجبًا!‬ ‫ماذا تفعل بكل هذا الوقت الإضافي؟‬
‫أتجول وأجبر القادرين على الشعور بالغير‬ ‫على تجربة…‬
‫الشعور بالسلام؟‬
‫"أحتاج إلى مساعدة في الدفيئة.‬ ‫أرجوك، ساعديني…"‬
‫- يجب أن أذهب. مآسي زميلة السكن.‬ ‫- لا بأس. ستشعرين بي لاحقًا.‬
‫"(سيلفا) سينقل المحترقة. يجب أن نسرع."‬
‫إذًا، ما هي الخطة يا جيش "باربي"؟‬
‫"بلوم"، أشعر بالفضول.‬
‫هل طلبت من "عائشة" أن تأتي؟‬
‫لا أظن أنك فعلت،‬
‫وإن لم تطلبي من "عائشة" أن تأتي،‬ ‫ولم أطلب من "عائشة" أن تأتي…‬
‫إذًا رسميًا، لم يطلب أحد من "عائشة" أن تأتي.‬
‫ليس عليك أن تكوني هنا يا "عائشة".‬
‫هذا غباء. أنت بحاجة إليّ.‬
‫ماذا ستفعلين؟ تبهرينها بالنور‬ ‫بينما تكافح "بلوم" لإشعال النار؟‬
‫أنا هنا!‬
‫- لقد أصلحتها.‬ ‫- المشاعر السلبية غير موثوق بها.‬
‫لها حدود.‬ ‫أسلوبك لن يساعدها على المدى البعيد.‬
‫كلتاكما لا تساعدانني الآن.‬ ‫هلّا نفعل هذا وحسب.‬
‫جيد، كلكن هادئات ورزينات.‬
‫أخيرًا!‬
‫آسفة. احتجت إلى مساعدة بخصوص الزنبق.‬ ‫نحن جاهزات.‬
‫هل نعرف أين هي الحظيرة؟‬
‫نعم. شمالًا.‬
‫هناك جذع صغير يشبه الـ…‬
‫أرينا، ولا تخبرينا.‬
‫"ميوزا"؟‬
‫مستعدتان؟‬
‫ليست هنا.‬
‫أخذوها بالفعل.‬
‫انظرا.‬
‫لا!‬
‫ستقتلني أمي.‬
‫"ميوزا"، هل أنت بخير؟‬
‫لا أدري. أشعر بشيء ما.‬
‫ما الأمر؟‬
‫هذا مؤلم!‬
‫يا جماعة؟‬
‫لدينا مشكلة.‬
‫المحترقة.‬
‫ما زالت هنا في مكان ما.‬
‫هذا السيد "سيلفا".‬
‫مهلًا.‬
‫أين "بلوم"؟‬
‫"بلوم"!‬
‫سنعتني بالسيد "سيلفا"، وأنت و"عائشة"‬ ‫ستذهبان للبحث عن "بلوم".‬
‫"بلوم"!‬
‫هاتان نحن يا سيد "سيلفا"،‬ ‫"تيرا هارفي" و"ميوزا".‬
‫أعرف من تكونان.‬
‫أرجو أن تعودا.‬
‫المحترقة جرحتك، وأنت مصاب، لكننا سنساعدك.‬
‫حسنًا. لديّ زنبق من أجلك.‬
‫سيخفف العدوى، وسنستطيع إعادتك إلى المدرسة.‬
‫أستطيع مسك رأسه،‬ ‫لكني أحتاج إلى أن تصبي في فمه.‬
‫"ميوزا"؟‬
‫إنه خائف، ولست كذلك. ركزي معي.‬
‫أسرعي يا "ستيلا"!‬
‫سيحل الظلام.‬
‫إذًا اتضح أن سحرك مفيد.‬
‫هيا. شغّليه.‬
‫حقًا؟‬
‫- مهلًا لحظة.‬ ‫- ليس لديّ وقت لهذا.‬
‫عودي إلى المدرسة واجلبي المساعدة.‬
‫بحقك!‬
‫هل أنت بخير؟‬
‫نعم.‬
‫- هل…‬ ‫- أظن ذلك. فأنت ضربتها بقوة شديدة.‬
‫وسأعترف بأنك تستطيعين التحكم بسحرك‬ ‫أكثر مما ظننت.‬
‫هل هذا إطراء؟ هل تمدحينني الآن؟‬
‫لنحضر خاتم "ستيلا" وحسب. أين هو؟‬
‫أظن أنه هناك. إنه…‬
‫غرسته بنفسها. ما هذا…‬
‫- هل سوف…‬ ‫- أنا؟ لا.‬
‫أدّيت دوري. هل نسيت؟ مدفع المياه؟‬
‫لا. ظننت أنه أمر مثير للإعجاب،‬ ‫ربما تريدين إنهاء المهمة.‬
‫ألم… من كانت؟‬ ‫ذكّريني، من فقدت خاتم "ستيلا"؟ نسيت.‬
‫حسنًا.‬
‫هيا بنا.‬
‫أين كنت بحق الجحيم؟‬
‫حاولت أن أستعيد خاتمي، لكن ذلك الشيء تحرر.‬
‫ماذا؟ كيف…‬
‫كيف حالك؟‬
‫ضللت الطريق.‬
‫ثم تعطل سحري…‬
‫على رسلك.‬
‫أنا آسف.‬
‫لقد عدت الآن. أخبريني بكل شيء.‬
‫هل هذا "سيلفا"؟‬
‫- أحتاج إلى عدة طبية من الحصن.‬ ‫- سأذهب لإحضار المديرة.‬
‫"داين"، ساعدنا على حمله إلى الدفيئة.‬
‫كدنا نصل يا سيد "سيلفا". "سام"، أحضر أباك.‬
‫- أبوه؟‬ ‫- إنه أخي.‬
‫المدير "سيلفا" مصاب. لا أعرف ماذا حدث.‬
‫أظن أنه ربما ذلك الوحش؟‬
‫اللعنة!‬
‫أنقذت حياته. أنا فخور جدًا بك.‬
‫شكرًا يا أبي.‬
‫ما مدى سوء الوضع؟‬
‫هل يمكنك مساعدته؟‬
‫"سكاي"، سأكون بخير.‬ ‫دع الأستاذ "هارفي" ينجز عمله.‬
‫كان عليّ نقلها فورًا وجلب جنود أكثر.‬
‫هلّا تدعانا على انفراد من فضلكما.‬ ‫سنبقيكما على اطلاع. هيا.‬
‫أصبحنا بمفردنا يا "سول".‬
‫كانت المحترقة طليقة قبل أن نصل إلى هناك.‬
‫رأيت شخصًا… في الطريق.‬
‫أتظن أن أحدهم أطلق سراحها عمدًا؟‬
‫ماذا تفعلين بحق الجحيم؟‬
‫"داولينغ" لديها فخ سحري على الباب.‬
‫القذرة.‬
‫حركة ذكية.‬
‫إطلاق سراح محترقة.‬
‫- إلهاء جيد.‬ ‫- كان يُحتمل أن يكون.‬
‫لكني سأخمن وأفترض أنك لا تملك أدنى فكرة‬
‫عن كيفية تجاوز فخ "داولينغ".‬
‫لست جنيًا.‬
‫ولهذا السبب أفترض أنه أرسلك.‬
‫نعم.‬
‫لا بد أنه من المخجل لغرورك الذكوري‬ ‫أن تحل محلك فتاة مراهقة.‬
‫لكنك تعرف مدى نفاد صبره.‬
‫علينا النزول إلى الأسفل.‬
‫"داولينغ" و"سيلفا" و"هارفي"‬ ‫أخفوا أسرارهم القذرة‬
‫تحت المدرسة لـ16 سنة.‬
‫حان الوقت لنكشفها.‬
‫راسلتني "تيرا" للتو.‬
‫هي و"ميوزا" عائدتان.‬
‫"سيلفا" يتلقى العلاج، لكنه سيكون بخير.‬
‫وعلينا الاستعداد لمحاضرة أخرى من المديرة…‬
‫هل هذا الشيء قوي جدًا؟‬
‫لماذا؟‬
‫هل يزعجك أن أنظف أسناني؟‬
‫أقسم…‬
‫ها أنت ذي.‬
‫ماذا حدث؟‬
‫علمت أن السيدة "داولينغ" ستشك‬ ‫في سبب وجودنا هناك، لذا تسترت على فعلتنا.‬
‫يجب أن تكوني ممتنة لأني فعلت،‬ ‫وإلا لوقعنا في ورطة.‬
‫هل أحضرت خاتمي؟‬
‫لا يمكنك تصور ما توجب عليّ فعله لجلبه لكن…‬
‫ما رأيك في ألّا نتكلم عن هذا اليوم أبدًا؟‬
‫"سكاي".‬
‫لذا، مع احتمالية أن تكرهيني مجددًا…‬
‫لم أكرهك قط.‬
‫كان كل شيء في حياتي ‬ ‫خارجًا عن سيطرتي، وأنا…‬
‫احتجت إلى فعلها بطريقتك؟‬
‫لم أسبح في رأيك؟‬
‫علامات المسار لا تملي عليّ ما أفعل.‬
‫أعز صديقات يمكن لفتاة أن تحظى بهن.‬
‫نعم، أردت المساعدة وحسب.‬
‫لم تكن مساعدتك إلا جزءًا من ذلك.‬
‫هذا المكان…‬
‫جديد عليّ. أريد أن تسير الأمور على ما يُرام.‬
‫وأنا أيضًا.‬
‫حسنًا، فلماذا انجرفت بعيدًا عنا في الحظيرة؟‬
‫لا أعرف في الواقع.‬
‫وهذا غريب.‬
‫شعرت بشيء، مثل…‬
‫صلة بذلك الشيء؟‬
‫غريب.‬
‫نعم.‬
‫أدرك أن عليّ التعايش مع الغرابة.‬ ‫لن أفهم كل شيء.‬
‫جانب التفكير في دماغي له حدود،‬ ‫لكن الانفتاح عاطفيًا…‬
‫أشعر به.‬
‫السحر يحيط بي.‬
‫وهو…‬
‫جديد ومخيف نوعًا ما، لكن…‬
‫لكن ماذا؟‬
‫"بلوم"؟‬
‫"بلوم"!‬
‫ترجمة "عمر خضر"‬