FELIZ JUBILACIÓN
Y por eso Abbott siempre estará en mi corazón.
Muy bien, ya me callo.
Ya sabéis que me enrollo. ¿Verdad, Ava?
Pues sí, tía.
Barbara, gracias por tu amabilidad.
Y a ti, Mel, por lo que has hecho por mí.
- No sé cómo... - ¿Quién es?
No sé cómo se llama.
No, ya lo sé. Es...
¿Es profe de gimnasia? No me relaciono con ellas.
Sus voces no encajan con sus caras.
Cathy.
- Cathy. - No me creo...
- ¿Cathy? - ...que sea tu último día.
Has sido la mejor profe de arte voluntaria
que ha tenido la escuela.
Y, mira, bermudas.
Porque tu destino turístico favorito son las Bermudas.
Qué maja. Gracias.
De nada.
Barbara, ¿cómo se llama esta?
ESCUELA PÚBLICA WILLARD R. ABBOTT
EQUIPO, MOTIVACIÓN, INNOVACIÓN, EXCELENCIA, ÉXITO
ADMINISTRACIÓN
- ¿Janine? - ¿Sí?
¿Qué te pasa? ¿Estás intentando animarte para ser tú?
No. Hoy empieza mi amiga Sahar.
Cuando supe que queríamos una maestra de arte,
llamé a mi amiga Sahar.
Es una artista local de éxito y es superguay.
Mirad. Somos nosotras en la universidad, cuando nos conocimos.
No se manchaba los dientes de vino. Brutal. Lo creáis o no,
me costaba hacer amigos.
- No. - Sí, ya lo sé.
Pero Sahar me hizo crecer
y seguro que hará lo mismo con los niños.
- No sé, si creéis que soy guay... - No.
- Janine es guay. - Gracias.
- Sí, hace puzles. Teje. - Deja... Gracias.
- Lleva ortopedia y come ciruelas. - ¿Qué les pasa?
- Bueno... - No es la fruta más guay.
- ¿Sabéis qué fruta es guay? El kiwi. - Eso.
Janine.
Madre mía. Sahar.
- ¿Es francesa? - Buenos días. Soy Sahar.
Así que eras amiga de Janine.
¿Era un rollo de mentoría
o de ayudar a la gente que hace el ridículo?
Esa es Ava. Es graciosa.
Estoy muy emocionada. Qué ganas tengo de colaborar.
Te voy a enseñar esto. Venga.
- Bien. - Le queda bien el mono. No es fácil.
Twitch es más popular que la tele.
La gente ve Twitch más que...
Jacob, estoy supervisando la nutrición.
Ah. Sí, claro. Lo siento.
¿Y tú, Devin? ¿Tu streamer favorito?
Estoy liado, Caillou.
Típico de Devin. No me creo que les sirvan eso a los niños.
Recortes. Cada año es peor.
¿Hay verdura en esa comida?
Sí, nos envían coles desde Bruselas cada mañana.
No te enfades con él.
Es como nosotros. Hace lo que puede con lo que tiene.
He visto un vídeo sobre unos profes de Kentucky
que plantaron un huerto en el cole.
Podríamos hacer algo así.
- ¿Nosotros? - Jacob y Barbara,
el super dream team.
Jacob, eso aquí no funcionaría.
Ha funcionado en otras escuelas y lo mejor es que ayudaría a los niños,
pero también haríamos jardinería, que es lo mejor del mundo.
En eso estamos de acuerdo.
Ay, Dios. ¿Lo vamos a hacer?
No me creo que lo vaya a decir,
pero, Jacob, manos a la obra.
No están asignados, pero sabemos quién aparca dónde
y tú has aparcado en mi sitio. ¿Entiendes?
Lo entiende. Ya está.
Sí, claro. Lo siento. No volverá a pasar.
Estoy aprendiendo.
No pasa nada. Agua pasada. No quería hablar de eso.
Pues has empezado por eso.
Es broma.
Quería hablarte del proyecto Peter Rabbit de este año, que...
Es genial. Todos los años, las dos clases leemos Peter Rabbit...
- Sí. - ...y, con la maestra de arte,
los niños hacen a Peter con platos de papel.
Es el gran proyecto de segundo. Es genial.
Y este año hay una sorpresa.
El Cuento de Peter Rabbit
Madre mía. ¿Son nuevos?
Dímelo tú.
No hay manchas de chocolate, ni moho.
Mira la tensión del encuadernado. ¿De dónde los has sacado?
Los he comprado.
¿Con tu dinero? ¿Sin favores?
Yo solita.
Sí, llevo 15 años con este proyecto.
Fue mi primer proyecto que gustó a los niños.
Este es del primer año.
Es de poliestireno.
Es malo para el ambiente,
pero intenta deslizar salchichas en un jacuzzi sobre un plato de papel.
- Es la bomba. - Te va a encantar.
- Sí. - Ya lo hablaremos luego.
Genial. Qué ganas.
El proyecto es de tu rollo.
¿Te convence Peter Rabbit?
¿No hay un cuento más relevante?
Melissa ha comprado todos esos libros.
Sahar.
Ya está, me encanta.
Vamos a mejorar el cuento,
hurgar bajo la superficie de Peter Rabbit y descubrir metáforas ocultas.
Sí. Claro.
La gente cree que es un cuento sobre un conejo que roba zanahorias.
Pero nosotras somos diferentes.
Vemos el subtexto. Habla de domesticidad y capitalismo.
Exactamente. Eso he dicho siempre.
Pero espérame para hablar con Melissa.
Claro.
Típico de Janine y Sahar.
Ser su amiga es superemocionante.
Hacemos cosas superchulas todo el rato.
Fuimos a una fiesta de Tierra Whack.
Bueno, ella entró. Yo me quedé fuera
y la escuché, porque no pude entrar.
Parecía muy divertida. Todos se lo pasaron bien.
Jacob.
Es increíble.
Tiene usted buen gusto, señor Hill.
Usted también. El origen de los gorros...
¿Y si ponemos música?
Por supuesto.
¿Eso es bossa nova?
- Puedo cambiarla si quieres. - No.
Me encanta.
Genial.
- Toma. - Gracias.
He comprado plantones para acelerar el proceso.
Podíamos tener espacio para verduras y para frutas.
También estaría bien que tuviésemos algunas flores.
Voy por delante.
Lirios.
Como mi peli favorita: Los lirios del valle.
¿Sabes qué?
Ya no hacen hombres como Sidney Poitier. No los hacen.
Totalmente de acuerdo.
Hola. ¿Qué hacéis?
Jacob y yo estamos plantando un huerto con verduras para los niños.
Pues qué guay.
Hay un par de guantes más.
No, gracias. Os lo agradezco.
Se me dan fatal las plantas.
En los 60, mi abuelo abrió una empresa de paisajismo, Jardines Eddie.
En los 90, se la quedó mi padre.
Durante mis primeros 20 años,
pasé todos los veranos plantando, cortando y rastrillando.
No aguanto la jardinería.
No la riegues demasiado.
Eso tengo entendido.
Amaya, estás en Júpiter. Deja los anillos de Saturno.
¿Cómo que viejo? ¿Yo soy vieja o está pasado de moda?
- ¿Viejo? - No.
El proyecto es un poco básico.
¡Claro! Esto es educación básica.
No debería haber dicho básico. Perdón.
- ¿Qué pasa? - La señorita MoMA cree
que nuestra tradición es demasiado "básica" para segundo,
y quiere montar una instalación en la biblioteca.
No es que no quiera hacer tu proyecto, pero...
Janine y yo hemos estado hablando...
¿Tú estás en el ajo?
Respiremos profundamente y preguntémonos...
- Lo mejoraremos. - Basta de "nosotras".
Vamos a hacer los conejos con platos, como siempre,
y se acabó la discusión.
Dile a tu amiga que tenga cuidado. No sabe con quién se ha metido.
Bueno, pues ten cuidado.
No sabes con quién te has metido.
Siento que se pusiera tan intensa,
pero por eso quería que habláramos juntas con Melissa.
No te disculpes. Al menos es apasionada.
Es verdad. Pero siento que no vaya a haber instalación.
Va a haber instalación.
¿Desde cuándo aceptamos un "no"?
Un "no" de Melissa son mil "noes" de los demás.
A Melissa le va a encantar.
Aún no lo sabe porque no piensa como nosotras.
- Nos han hecho diferente. - Claro.
Creo que es "diferentes", pero...
¿Y la Janine que se colaba en el metro para protestar por el salario mínimo?
Bueno, yo pagué.
No pude saltar el torno y de ahí les pagan.
Como protesta no tenía sentido.
Te hago una pregunta.
¿Cogiste el trabajo para formar parte del sistema
o porque querías inspirar...?
- ¿Cómo te llamas? - Bria.
¿...a alumnos como Bria para ser una generación de librepensadores?
Qué buena eres. Sabes cómo emocionarme.
Pero no podemos usar la biblioteca sin permiso de Melissa.
Es su proyecto.
¿Qué hacíamos en la uni cuando los ayudantes nos suspendían?
- Llorar. - Ligar con el profe.
No... ¿Tú hacías eso?
Hay que pasar por encima de Melissa.
Tiene razón.
A veces me olvido de por qué trabajo en esto,
pero Sahar me lo recuerda sin que me dé cuenta de lo que pasa.
¡Directamente, bum! Genial.
Bueno, fue mi abuela
la que fomentó mi amor por la jardinería y las travesuras.
Me muero.
Barbara.
Muy bien, tío.
Vamos a llevarlo dentro.
ESTIÉRCOL
Mierda.
Jacob y Barbara no saben nada.
Querían plantar un cocotero en Filadelfia
en una tierra con un pH de 6,3.
¡Tío!
Devin, amigo, mira.
¿Qué queréis? ¿Para qué es eso?
¡Para comer! ¡Un calabacín!
Sé que es un calabacín. ¿Qué queréis que haga con él?
Hemos plantado verduras para los niños.
- Lo hemos gestado. - Lo habéis gestado.
Voy a... ¿Puedo? A ver.
Lo habéis gestado. El bebé.
Mirad qué bebito.
- ¡Mi pequeño Sidney! - ¡Qué falta de respeto!
¿Qué voy a hacer con esa cosita?
¿Alimentar a medio niño?
¡Claro que no! Era solo una muestra.
Cuando las plantas empiecen a florecer, tendremos montones.
¿Y qué? ¿Los preparamos?
No tenemos tiempo. Casi no nos apañamos.
Jugad con vuestro propio tiempo.
No esperaba esa reacción.
Devin tiene razón.
- Somos tontos. - ¡Barbara!
No me creo que me haya dejado llevar.
Los proyectos así no funcionan en las escuelas públicas.
He hecho un Janine.
- Hay una manera de... - Tú...
...que funcione.
Tiene que haber una solución, ¿no?
Porque si tengo que ir al huerto sin mi amiga Barbara...
Lo siento.
Hola, Ava.
- ¿Qué te parecen? - Qué chulos.
Tú no, Carlton. Le decía a Sahar.
Estoy de acuerdo. Muy chulos.
Tienes muy buen gusto.
Ava, queremos pedirte un favorcillo.
¿No me ha oído?
Oye, Ava,
cuando tomé ayahuasca en Perú, me visitó una diosa de la Tierra
con la misma energía que tú.
Fue algo precioso.
¿No vomitaste y te cagaste encima?
Qué graciosa.
Janine y yo queríamos usar la biblioteca para una pequeña instalación.
- ¿Artística? - Algo así. Para los niños.
Es una versión mejorada de la idea de Melissa.
¿Mejorada? Pues vale. Tenéis mi permiso.
- ¡Maravilloso! - ¡Genial!
Que tengas un gran día.
No me digas qué día debo tener. Presuntuosa y borde.
Ava, espero que tu día brille.
¿Sabes qué, Sahar? Creo que así será.
Estás un poco sucio.
Un niño ha estornudado.
Buenos días. Barbara, mira.
Calabacines. Lavados, cocidos y listos para comer.
Esos calabacines no pueden ser del jardín. Me parece.
Correcto, Gregory. Fui al mercado,
los compré y los preparé durante la noche.
¿Sabíais que el café concentrado se diluye con agua?
Yo no.
No me siento los pies.
¿Te quedaste toda la noche cocinando?
Devin dijo que no tenía tiempo, y lo he hecho yo.
Jacob.
Es impresionante.
- Como en Go Man Go. - Go Man Go.
¿Qué narices pasa?
Hay más en el coche.
Melissa, te va a encantar lo que han creado los niños.
Espero que haya conejitos.
Hay conejitos. Hay conejitos con platos, ¿no?
Hay conejitos. Y hay más que eso, hay pasión.
Que empiece la experiencia.
Bien.
Chicos, esto es genial.
- Ay, Dios. - Muy bien.
Qué bonitos.
Qué pasada.
- Hemos trabajado mucho... - Es verdad.
...y los conejitos se merecían un hogar.
- ¡Qué pasada! - ¡Hala! ¡Sahar!
No suelo explicar mi arte
y seguro que lo entendéis.
No podría estar más claro.
Sahar, debo admitir que es alucinante.
Quería romper las normas sociales creando y destruyendo al mismo tiempo,
usando lo que nos retiene para empujarnos.
Sí, así se hace.
Sahar.
- ¿De qué está hecho el jardín? - Eso es lo mejor.
¡De los libros de Peter Rabbit!
Niecy.
- Sí, van bien. - ¿Para qué?
Para aporrear a tu amiga.
¿Por qué reaccionas así? El proyecto es precioso.
¡Sahar! Has roto los libros que compró.
No lo entendéis. Se trataba de romper los límites.
¿Y si rompo los límites de tu cabeza?
No.
Ya, vale.
Sahar, el proyecto era para que los niños
practicaran habilidades motoras finas.
- Te has pasado. - Qué va.
Podemos comprar más libros. No es difícil.
Sí que lo es.
Pues usaré mi dinero para crear una beca personal
para comprar libros más relevantes
- que Peter Rabbit. - ¿Qué te pasa con Peter Rabbit?
- Está muy visto. - ¡Por un motivo!
¿Hay conejitos racializados?
A los niños les gusta, ¿vale?
Que a la gente le guste algo no lo hace malo.
Hay que disculparse con Melissa.
Lo sabía.
- Eres una de ellos. - ¿De quiénes?
Una promotora de mediocridad y conformidad.
Me pareció guay que trabajaras en una escuela pobre.
Pero ahora veo que no quieres inspirar a los niños.
¿Sabes? No me gusta decirlo, pero eres una pensadora convencional.
¿Sabes qué?
Ya te puedes ir.
Janine, me voy a marchar.
Y te mentí.
Ese jersey te queda enorme.
¿Sí? Pues tú te llamas Sarah.
Lo vi en tu collage de nacimiento.
- Es idiota. - ¿Ha empezado?
¿Me he perdido las fotos?
Melissa, no sabía que lo iba a hacer. Lo siento...
No te atrevas a disculparte. Estoy orgullosa de ti...
por echar a esa Zoë Kravitz de pacotilla.
¿Has echado a Sahar? Jo, Janine.
¿Cuál es su usuario?
No sé por qué erais amigas.
Oye, a ver,
sin Sahar, la universidad no habría sido lo mismo.
Me hizo sentir que encajaba siendo yo misma.
Ser una marginada era guay.
Ser una persona auténtica es más importante que ser guay.
Y tú eres auténtica.
Y me debes 75 ejemplares de Peter Rabbit para el año que viene.
Si habéis acabado con este episodio especial,
¿me das el número de Sahar? Quiero salir este finde.
Un hombre que lleva pantalones usados me trae pepinillos.
Devin, Jacob ha estado toda la noche preparando calabacines
para los niños.
Sabemos lo difícil que es tu día.
Tu trabajo es estresante
y aun así cuidas de centenares de niños todos los días.
Siento haber menospreciado tu comida.
Seguro que está buena.
Gracias. Está buena. Tienes que probarla.
- Ya lo he hecho. - No con el nuevo microondas.
Están supercalientes.
Venga. Pruébalos.
Sí.
- Patatas. - Es un nugget de pollo.
Bueno, aquí está. Listo para servir.
Sí.
Motivos sanitarios. No puedo servir comida casera.
Adelante. Comed más nuggets.
¿Cómo lo has hecho?
El "qué" es más importante que el "cómo".
No podía permitirme comprar los libros, así que me puse creativa.
Lo que ven es un comentario sobre la domesticidad y el capitalismo,
además de sobre el socialismo y el sexismo.
Si lo piensan un momento, ¿zanahoria
o no?
Depende del ojo que observa, de la persona que tiene el ojo.
Llamé a algunos coleccionistas que tienen mucha pasta.
Vendí la instalación y saqué dinero para comprar los libros.
Muy guay.
¿Por qué te has puesto eso?
Porque rompo moldes.
Vale.
Vas a flipar cuando lo veas. Ya.
Es impresionante.
Nuestra pequeña Pandora.
- Como en Avatar, cuando... - No.
No pasa nada. No nos tiene que gustar lo mismo siempre.
Vamos.
¡Sí!
Lo estaban matando todo. No iba a sobrevivir ni una semilla.
No podía quedarme sentado.
Mi padre siempre decía:
"Un hombre no ignora la raíz del problema. Levanta la azada".
Odio la jardinería.